懶惰是很可怕的，生活上的懶惰可能會造成孩子的不自律，學習上的懶惰可能會造成孩子的成績下降，這兩方面無論哪方面都是不好的，所以家長在教育孩子的時候要注意不要大包大攬，要讓孩子具有獨立性。
孩子懶惰最根本的原因
1、自我控制約束能力差
孩子的任務就是學習，孩子懶惰不想學習就想著玩，孩子年齡小不會約束自己，所以才有了家長教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛，隔輩的長輩更是溺愛，孩子自我放飛。
家長缺少約束，孩子的是不會自己約束自己的，孩子的自控能力就會越來越差，家長的約束也沒有了效果，孩子就會越來越懶惰，越是不想學習。
2、家長溺愛的原因
有的孩子懶于動手和動腦，則是受家長溺愛而形成的。家長對孩子過分溺愛，心痛孩子，什么事情都替孩子想的過全，什么事情都替孩子承包，不讓孩子干家務，不讓孩子參加勞動活動，不讓孩子選擇學習以外的任何事情，結果孩子衣來伸手，飯來張口，不但喪失了動手的能力，連動腦思考的能力也喪失了。
因此家長包辦的越多，孩子的自理能力就會越來越差，慢慢變得越來越懶，什么事都不愿意親自去想，更不愿意動手去做。
3、父母懶惰的行為
父母是孩子的第一任老師，父母無時無刻不在潛移默化地影響著孩子，而父母或其他家人懶惰的行為，也是形成孩子懶惰習性的又一原因。
有的成人在家中經常使喚別人代他做自己可以做的事，有的成人從事體力勞動或腦力勞動時，就叫苦連天或半途而廢等等。家長的一言一行都是孩子模仿的東西，當孩子親眼看見家長的所作所為，就會加以模仿，這也就滋長了孩子懶惰的心理和習性。
解決孩子懶惰的三個妙招
1.以身作則
如果我們真的希望孩子能夠改變懶惰的一面的話，那我們最好要以身作則，我們一定要給孩子做一個良好的榜樣。譬如我們在做事的時候一定要勤快一些，最好是每次都能夠超額完成任務，或者是超前完成任務。
這樣的話，我們就會省下很多的時間，并對孩子說：“你看爸爸厲害吧，爸爸超前的完成了所有的任務，接下來的時間就留給自己掌控了，我可以玩手機，打游戲吃好吃的，而你一直懶惰是什么都得不到的。”我們需要直觀的鞭策孩子，這樣的話，孩子才能夠逐漸改掉自己的壞毛病。
2.時間制定
任何一個自律的人都有自己的一套時間表，我們也可以為孩子設計一個時間表。譬如吃飯的時候只有30分鐘時間，數學作業必須要在7點之前完成，以此類推。
如果說耽誤了時間耽誤了進程，那么就需要立刻奔往下一個任務當中，然后不斷的讓孩子去反思，到底是為什么沒有在規定的時間內完成自己的任務。這樣的教育方法是可以讓孩子感受到危機感的，與此同時孩子的自律也就慢慢的形成了
3.獎懲制度
我們在教育孩子的過程中，不妨實行一些獎懲制度。但是我們千萬不要懲罰的太狠，要讓孩子明白懶惰是一種錯誤就可以了。
譬如我們規定孩子在半個小時之內必須要完成一道試卷，如果孩子能夠在規定時間內完成的話，我們可以給孩子一些獎勵，譬如孩子想吃的東西，孩子想玩的東西。如果說孩子并沒有在相應的時間內完成這一切的話，那我們就給予他們一些小小的懲罰。
可以沒收他們的手機，沒收他們的零食，再或者是限制他們的自由。我們千萬不要在這個時候心慈手軟，因為往往這個時候是最關鍵的階段，如果不能夠用最強硬的姿態去面對這些孩子的話，孩子的毛病是無法改正的。
孩子懶惰沒有上進心怎么辦
1、寬容對待孩子的錯誤，刺激他產生向上的動力
面對孩子的錯誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責、重則懲罰、打罵。以為，這樣就可以讓孩子改正錯誤。有的時候，寬容比人為的懲罰更有力量。教育者的寬容會讓孩子感到羞愧、自責，為了不辜負教育者的一片苦心，自身便會產生一種學習的動力，進而奮發向上。
2、保持對孩子的信心
父母一定要保持對孩子的信心。當一個孩子感到父母對他還是充滿著信心時，就會發自內心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂于向父母傾訴。父母的信心可以成倍的提高教育的效果。
不過，對孩子有信心不能只掛在嘴上，而要更多的表現在行動上。當孩子遭受挫折的時候，父母要理解孩子的心情，少一些嘮叨，這就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，這個時候孩子就會安心很多。
3、以平和心來看待孩子的失利
孩子失利之后，父母應有的最好的心態是平和，如果，你表現的比孩子還要焦慮、煩躁，很容易讓孩子誤以為，自己有多差勁。其實，孩子失利最難過的人是他本人，所以，父母要理解孩子的委屈、苦悶和絕望的情緒。因為，這個時候孩子最需要的就是理解，細心觀察孩子并加以引導，防止出現意想不到的情況。
4、給孩子感受生活的機會
多接觸外面的社會，孩子不是學習機器，整天圍著書本不一定能有好的學習效果，反而會引起孩子的逆反和厭學心理，一旦家長發現孩子有懶惰、不想學習的行為或語言，就要意識到在學習上繼續加壓，不是一個好的選擇。
把注意力和挪出來的時間用在一些有價值的事情上，特別是要引導孩子去接觸、了解一下對人生有幫助的事物，去打開自己的眼界，看看學習之外的世界，增加孩子的好奇心，從而才會有興趣對未知的世界產生積極探索的欲望。