家庭教育包含很多方面，其中一個(gè)重要的內(nèi)容就是品德的培養(yǎng)，孩子的大部分認(rèn)知都來自于家長的教導(dǎo)，如果家長沒有做好榜樣，不能給孩子正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子的認(rèn)知能力也會(huì)有很大的影響，并養(yǎng)成一些不可逆的壞習(xí)慣，讓家長悔之晚矣。
如果孩子動(dòng)手打長輩怎么辦
1.孩子們動(dòng)手的原因
孩子們打父母的原因可能有幾個(gè)。
當(dāng)他們感到生氣時(shí)，他們會(huì)動(dòng)手，這是因?yàn)樗麄儾淮_定如何才能以正確的方式表達(dá)自己的感受。
有的孩子因?yàn)闆_動(dòng)，不能控制自己的行為而動(dòng)手。他們沒有考慮到后果，或選擇其他方式來滿足自己的需求。
動(dòng)手大人有時(shí)候也可以用作操縱工具，孩子會(huì)試圖找到自己的方式，用打人的方式來迫使長輩屈從與自己的意愿。
2.建立規(guī)則
建立有關(guān)尊重的家庭規(guī)則。
明確表示不允許在家中進(jìn)行打人，踢，咬或身體攻擊行為都不可接受。
盡可能以積極的方式構(gòu)建規(guī)則。不說“不要打”，而說，“請(qǐng)使用尊重的方式。”平時(shí)多與孩子討論家里規(guī)則，確保他了解違反規(guī)則的后果。
3.教孩子適當(dāng)?shù)男袨?/p>
僅僅告訴孩子們“不要打”是不夠的。要教孩子憤怒管理技巧。鼓勵(lì)孩子讀書，畫畫，深呼吸，或在他生氣時(shí)去他的房間。教你的孩子理解自己的感受，比如悲傷和沮喪。討論以適當(dāng)?shù)姆绞教幚磉@些感受的重要性，并幫助孩子發(fā)現(xiàn)安全應(yīng)對(duì)情緒的策略。
當(dāng)你的孩子開始打人的時(shí)候，堅(jiān)定地說，“不要打人。大人是一種傷害。”同時(shí)，保持立場(chǎng)的一致行，既然教孩子不允許打人，就不要容忍這種行為，不要心情好的時(shí)候無所謂，心情不好就嚴(yán)厲懲罰孩子。
孩子會(huì)出現(xiàn)打人的情況是怎么造成的
1、父母會(huì)動(dòng)手打人
孩子會(huì)有很強(qiáng)的模仿能力，當(dāng)他/她看到父母動(dòng)手打人，會(huì)覺得好玩，也會(huì)跟著學(xué)。父母就要注意自己不要有粗暴行為，避免給孩子帶來不好的影響。
2、家長鼓勵(lì)孩子動(dòng)手打人
有些家長會(huì)教孩子動(dòng)手打人，還會(huì)表現(xiàn)很高興的樣子，夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)讓孩子有錯(cuò)誤的認(rèn)知，覺得打人沒有什么不對(duì)。也有些家長怕孩子被別人欺負(fù)，就會(huì)教孩子動(dòng)手打人或用腳踢人，這種教育方式本就不對(duì)。
3、家長沒有及時(shí)制止孩子
有些家長并不會(huì)教孩子動(dòng)手打人，但是當(dāng)孩子有動(dòng)手打人的情況時(shí)，卻不加以制止，潛意識(shí)的默認(rèn)會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺得得到了家長的認(rèn)可，從而讓孩子養(yǎng)成打人的習(xí)慣。
4、家長不夠關(guān)注孩子
孩子為了引起家長的注意，也會(huì)動(dòng)手打人。特別是有兩個(gè)及兩個(gè)以上孩子的家庭，父母的愛會(huì)被分享，如果孩子感覺被關(guān)注的不夠，就會(huì)產(chǎn)生一種心理反差，也會(huì)動(dòng)手打家人。
小孩不尊重長輩怎么辦
第一，家長要給孩子做個(gè)好示范。
孩子有沒有禮貌，不是天生的，完全是后天培養(yǎng)出來的。孩子天生也喜歡模仿別人，只要家長注意自己的言行舉止，講文明，講禮貌，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子自然就會(huì)懂禮貌。
比如一家人在小區(qū)里遇到了同一單元熟悉的老奶奶。爸爸在前面走，媽媽和孩子在后面走。如果爸爸先問候奶奶：“阿姨好”，然后媽媽再向奶奶點(diǎn)頭致意，孩子就會(huì)大聲問候奶奶說：“奶奶好”。因?yàn)橛辛税职謰寢尩氖痉叮⒆涌吹搅税职謰寢尩陌駱樱院笤儆龅嚼夏棠套匀痪蜁?huì)問候奶奶。
如果家長一直表現(xiàn)得大大咧咧，那孩子也會(huì)大大咧咧的，這不能責(zé)怪孩子沒禮貌。
第二，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)懂禮用禮的環(huán)境。
要讓孩子懂禮貌，僅僅在外面給孩子做榜樣也是完全不夠的。要讓孩子成為一個(gè)懂禮貌并正確的禮貌對(duì)待任何人，家長也要在家庭內(nèi)部提倡并運(yùn)用禮貌用語，并長期堅(jiān)持，給孩子創(chuàng)造一個(gè)懂禮、用禮的環(huán)境。