孩子上高中可能已經進入叛逆期，如果想有個良好的溝通，家長首先要做到的是地位對等，不能抱著居高臨下的心理，要讓孩子感覺到平等和尊重才能進行接下來的溝通。
男孩子上高中后父親怎樣溝通
1.既然他已經“成熟”，不妨聊些深層次或開拓性話題
不要總還是談學習，小學談學習、初中談學習、高中還談學習，下面一些話題僅供參考：
學校生活類話題：同學交往、學校生活等；輕松類話題：體育、娛樂、休閑生活等；三觀類話題：道德事件、人生故事等；未來成長類話題：社會職業分工、前沿行業等；父母要與孩子一起成長，吸收新知識，給孩子更充足的精神養料。
2.必須以尊重、理解、傾聽為主
與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。
傾聽意味著不要打斷孩子的話，集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。
3.藝術、巧妙地說話，掌握溝通的氣氛
與孩子談話一定要注意，不要上綱上線、不要損傷自尊、不要翻舊賬。相信每個父母教育出發點都是為了孩子好，但是不能采用一些否定、責罵等消極性的話語，這些話語并不能引起孩子的關注，反而會讓孩子誤認為這是你內心真實的想法。
家長千萬不要以為你給了孩子生命就可以支配甚至決定孩子的一切，也千萬不要以為自己是家長，就可以代替孩子成長，把你沒有實現的夢想寄托在孩子身上……這些交流都不是平等的，孩子必然會抵制；錯誤的交流方式，孩子必然會逆反；錯誤的做法，最終使家長與孩子形同陌路。
為什么父母感覺跟高中孩子很難溝通
一、雙方都以自我為中心，各說各話，無法激發交流的興趣
沒有共同的愛好和興趣，想要找到話題還真難。所以，高中生回家后主動與父母交流的很少，有些孩子甚至十多天不與父母說一句話。他并不是和父母有矛盾，而是不知道該說什么。
父母有時候會主動跟孩子說話，但無非是想了解孩子在學校表現得怎么樣，最近學習成績好不好，能不能跟上之類的。雖說這也是關心，但日復一日總是這一個話題，孩子聽個開頭就煩了。
二、家長的嘮叨和拿孩子與他人相比較的做法，激發了高中生的逆反心理
孩子上高中后，很多家長陷入兩難境地：看著孩子的狀態不好，不說吧，他不用心；說吧，他嫌你嘮叨。家庭矛盾由此產生，甚至雙方長期冷戰。高中生煩的是家長嘮叨，缺的是與家長的正常溝通。
而很多家長認為，跟孩子溝通就是督促他學習。有些父母很有本事，不管談論什么，話題最后都會繞到學習上，無論干什么都能與學習聯系上，好像不談學習，孩子就會退步一樣。這種交流無疑讓孩子難以接受。
家長的初衷是希望以此激勵孩子上進，但這樣的比較往往適得其反，它給孩子的暗示是：你沒希望了，連父母都不信任你。孩子得不到自我滿足感和成就感，不愿意和家長交流，家長也就無法對孩子進行正確的引導。
三、父母全方位的監控，迫使孩子遠離父母
其實，孩子進入青春期后，會強烈感覺到自己的獨立性，想保有自己的隱私。而家長由于平時與孩子溝通少，不了解孩子，只是站在自己的立場上，簡單地考慮問題，探詢孩子的隱私，而沒有想過孩子的感受。
四、家庭結構也影響父母與孩子的溝通
由于家庭結構變化，單親和再婚家庭的孩子更需要父母的關愛和交流，但是，往往這些孩子成了最缺少關愛和交流的一群。
我們都知道，沒有溝通，彼此不了解的人生活在一起，就會有沖突和矛盾。而家長與孩子之間如果沒有正常的溝通，肯定會損害教育的效果；如果沒有有效的溝通，實際上家長會完全喪失教育的權利。
高中孩子厭學父母怎么辦
首先，我們要創造一個安全、舒適的環境，讓孩子感到可以自由地表達自己的想法和感受。當孩子出現厭學的情緒時，我們不應該急于指責或批評，而是要耐心傾聽他們的想法，了解他們的需求。同時，我們也要向孩子傳遞積極的信息，讓他們相信自己有能力克服困難，實現目標。
其次，我們要建立開放、誠實的溝通渠道。這意味著我們需要定期與孩子進行交流，了解他們在學校的表現和生活狀態。我們可以通過問詢、分享自己的經驗等方式來引導孩子打開心扉。此外，我們還要尊重孩子的隱私權，不要過分干涉他們的個人空間。