青春期是孩子走向成人角色的重要階段，在這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理方面都會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，開始認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，然后慢慢開始擺脫父母的束縛，做出一些挑戰(zhàn)規(guī)則的行為。
孩子的青春期是幾歲至幾歲
青春期的時(shí)間大約在10~20歲左右，男孩比女孩的發(fā)育稍晚2年，所以，女孩的青春期大約在10~18歲，男孩大約12~20歲左右，由于受到遺傳因素、內(nèi)分泌水平的影響，青春期開始和結(jié)束的年齡存在很大的個(gè)體差異。
青春期的孩子情緒容易波動(dòng)，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時(shí)陽光燦爛、滿面春風(fēng)，但很快又愁眉苦臉、暴跳如雷。父母在遇到這種情況時(shí)，千萬要冷靜，否則很容易和孩子發(fā)生沖突。
青春期孩子認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，獨(dú)立活動(dòng)愿望很強(qiáng)烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此對(duì)自尊的理解不恰當(dāng)，如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)小孩看待，就會(huì)厭煩，覺得傷害自尊心，產(chǎn)生反抗心理、對(duì)立情緒。
厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的，對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極，令無數(shù)家長無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長，都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往適得其反。
青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。
他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
教育青春期孩子的方式
1、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛意。家長和孩子之間也需要形式化的情感表達(dá)，親子間或許不需要對(duì)感情的積累，但是需要感情上的表達(dá)。家長愛意的傳遞對(duì)孩子來說很重要，這是你們建立親密關(guān)系、信任感的開始，幫助親子建立一定溝通途徑，有了交流的機(jī)會(huì)，辦法隨之而來，矛盾也會(huì)因此減少。
2、用平等的態(tài)度對(duì)待孩子。想要與青春期里的孩子和平交流，家長的態(tài)度、自己的角色設(shè)定需要著重注意，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他不應(yīng)該被“孩子”的身份所羈絆，變得這兒也不行，那兒也不行。
家長也不要把孩子當(dāng)做自己權(quán)利底下的產(chǎn)物，用平等態(tài)度對(duì)待孩子，這既是尊重也是要求，它可以幫助家長更輕松地面對(duì)孩子。
3、和孩子溝通。這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很羅嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受。
所以說，你要先了解孩子的心理，然后在對(duì)癥下藥，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。
跟青春期孩子溝通的最佳方法
傾聽，是溝通最好的“語言”傾聽是溝通最好的語言，但是我們很多家長往往不會(huì)傾聽，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長在小時(shí)候沒有被他們的家長傾聽過，所以做家長了也不會(huì)去傾聽孩子，這就是不會(huì)傾聽的主要原因，我們喜歡用傳統(tǒng)的方式教育孩子，但是今天的孩子畢竟不是昨天的我們。
尊重，是溝通成功的秘籍。青春期的孩子非常希望得到別人的尊重，特別是家里的父母、老師、同學(xué)，而我們的家長總是把他們看成是長不大的孩子，事事都為他們安排妥當(dāng)才安心，以為這樣孩子就可以少很多磨難，事實(shí)孩子并非如他們期望的那樣成長。
尊重孩子，就要尊重孩子各方面的需求，比如興趣，愛好等，在孩子做不出決定時(shí)，給予孩子恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。