面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該采取一些柔和手段，善用技巧，而不是采取一些簡(jiǎn)單粗暴的方式去教育他們，這樣是治標(biāo)不治本的，而且還容易引起他們的反抗心理，更加厭惡自己的父母。
怎么勸導(dǎo)叛逆期的孩子
1、了解“叛逆期”。孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子仿佛變了一個(gè)人，例如脾氣暴躁、不聽(tīng)管教、特立獨(dú)行、具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)等。那么自己的孩子到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？
其實(shí)從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，只是有的孩子表現(xiàn)得明顯，有的孩子表現(xiàn)得不明顯。叛逆的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程，因此家長(zhǎng)首先要對(duì)“叛逆期”有足夠的了解。
2、多和孩子溝通。多創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)，叛逆期的孩子不喜歡太過(guò)刻意的談話(huà)，特別是那種教育式談話(huà)，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂(lè)中和孩子溝通，通過(guò)孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進(jìn)去。
3、理解孩子。很多時(shí)候，孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下，你若是孩子，會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這種情緒。
這么換位一思考，你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問(wèn)題上手段就相對(duì)溫和許多。孩子雖然叛逆，但是還是能感覺(jué)到誰(shuí)是愛(ài)他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。
4、給予適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。在叛逆期，孩子需要有一定的自主權(quán)和獨(dú)立性，但是也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。可以給孩子一些適當(dāng)?shù)淖杂桑屗麄冇袡C(jī)會(huì)去探索和嘗試新事物，同時(shí)也要教育他們承擔(dān)責(zé)任的重要性。
5、嚴(yán)格控制底線(xiàn)。對(duì)處在叛逆期的孩子，家長(zhǎng)與孩子在原則問(wèn)題上絕對(duì)不能夠遷就。作為父母是需要嚴(yán)格控制我們的底線(xiàn)，父母有底線(xiàn)，不僅可以幫助孩子建立起自身的規(guī)則，還可以讓孩子獲得安全感。除危及生命、健康的堅(jiān)決不能做之外，多鼓勵(lì)孩子嘗試，多數(shù)時(shí)候?qū)捤桑搰?yán)格的地方說(shuō)不就不。
孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)孩子
1、和自己和解。很多父母在意識(shí)到自己情緒失控，同孩子發(fā)過(guò)脾氣之后，就很自責(zé)。接下來(lái)就是對(duì)孩子懷有歉意地哄孩子，其實(shí)這個(gè)只是表面上的同自己和解。父母要以學(xué)習(xí)的心態(tài)原諒自己，跟自己和好，之后才可能用放松的心情與建設(shè)性的方式，和孩子建立親密的親子關(guān)系。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。
所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。
如何跟孩子進(jìn)行有效的溝通
首先要本著平和的心態(tài)去理解和包容孩子，畢竟叛逆期的孩子喜歡與父母對(duì)著干，父母越不讓做什么，孩子就越要去做。其次要擺正位置，拋去向下或向上思維，與孩子站在同樣的高度，以朋友聊天的方式與孩子交流。
我們常說(shuō)要多了解孩子的內(nèi)心，如何去了解？孩子沒(méi)有當(dāng)過(guò)父母，但是父母曾經(jīng)也是孩子，他們經(jīng)歷的叛逆、迷茫，我們或多或少也曾經(jīng)歷過(guò)，這樣一想你是不是也就了解孩子，一些叛逆行為的動(dòng)機(jī)了呢？