高中是孩子學習的重要時期，同時也是他們成長的關鍵時期，因為這個時期的孩子正值青春期，雖然他們會做出一些奇怪的行為，但只要家長能給予他們正確的指導，就能讓孩子健康成長。
高中生叛逆期的孩子怎么去勸說
1、不談學習。對于高中生來說，學習很重要，我們應該對孩子的學習情況有所了解，但不需要每天每時每刻與孩子討論的話題就是“學習”。家長或許是想著借問“學習”的名義關心孩子，但這種關心只會換來孩子的煩躁與逃避，會更加拒絕與我們溝通。
我們與孩子之間的話題不只有“學習”，或許孩子不愿意跟你講自己學校里的事情，我們可以主動向孩子說說自己工作上的趣事或煩惱，偶爾聽來的八卦。
只要你愿意去傾訴，讓孩子感受到被需要，他就會把你當做自己的朋友去傾聽，而這種做法也會成為拉近與孩子的距離關鍵因素。
2、充分理解孩子的心理。家長要注意多學習關于青春期的叛逆心理知識，充分了解到這個時期孩子的心理特點，可通過了解其表現的潛在因素，從而避免無端的指責，給予孩子更多的關懷和關愛。
3、走進孩子內心。解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風平浪靜，其實根本不能杜絕問題的再次發生。要想改正孩子的錯誤，要走進孩子的內心，了解孩子內心的真實想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實現愉快教育。
4、正面引導少指責。大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。
引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。
5、學會傾聽，減少叛逆期隔閡。我們要學會傾聽，讓孩子能夠感受到被關愛，被重視，但前提需要有足夠的耐心和細心，要管理好自己的情緒，不要一味向孩子輸出想法和觀點，卻否定孩子的想法，反駁孩子的觀點。
好的傾聽態度，一定是“求同存異”，只要大方向沒有問題，就算與我們想法相違背也沒有關系，去做好回饋，才能走進他的內心。
孩子步入高中之后，家長該怎么做
很多家長看不見孩子的成長，總是把他們當做不能自理的小孩，于是對孩子大包大攬，當他們想做一件事情的時候總是以各種理由阻止，歸根到底就是不能完全信任孩子，無法卸下自己的控制欲。
我們常說“信任是一種力量”，給予充足的信任，孩子會更有安全感，會更加自信，會更愿意堅持自己的目標。而不信任、不肯放手，就會得到一個容易自卑，缺乏擔當，優柔寡斷，沒有獨立性的孩子。
孩子上了高中，進入青春叛逆期，自我意識增強，很有自己的想法和主見，他們會有一種莫名的自信，并樂于去為了一些想法而付諸行動。
只要他們的想法在大方向上沒有問題，那就沒必要糾結一些細節，放手讓孩子去做，即便受挫跌倒，也是寶貴的經驗，我們只需要相信孩子，并適當地給予支持和鼓勵即可。
改善親子關系的方法
了解孩子的情況對于家長來說非常重要，家長應該關心孩子的內心世界，并讓孩子知道自己被理解和關愛。
家長可以通過和孩子聊天、關心孩子的學習、生活、朋友等方面來了解孩子的情況，并與孩子一起探討解決方案。同時，家長應該尊重孩子的想法和選擇，盡可能地給予孩子自主選擇和決策的權利，更好地幫助孩子成長。