青春期的孩子常常會(huì)跟父母發(fā)生矛盾，導(dǎo)致后續(xù)的溝通無法正常進(jìn)行下去，但有效地溝通可以幫助孩子解決成長(zhǎng)中的難題，避免讓他們做出一些錯(cuò)誤的行為，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，掌握住親子溝通的技巧。
孩子青春期叛逆期怎么給孩子溝通
1、建立平等地位，注意言語溝通。與孩子相處過程中，要學(xué)會(huì)與其平等的溝通，成為孩子的朋友。首先要打破家長(zhǎng)“高高在上”的地位，從平等的站位出發(fā)，由俯視的眼光轉(zhuǎn)為平視。
其次在溝通中，家長(zhǎng)要注意自己的語言表達(dá)。語言對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，一個(gè)在你看來毫不起眼、脫口而出的詞，卻會(huì)對(duì)孩子的心理造成嚴(yán)重影響，特別是一些帶有嘲諷的言辭。對(duì)孩子傷害最大的不是父母的打罵，而是父母對(duì)孩子的否定。
2、給孩子一定的肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可和表揚(yáng)，孩子也是如此。每次和孩子交流，都要先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出他的缺點(diǎn)。贊美需要一定的技巧，表達(dá)肯定的時(shí)候不要太浮夸，以免讓溝通更加困難。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心。青春期學(xué)習(xí)很重要，但是和孩子交流的時(shí)候，不能老是比較成績(jī)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理壓力，懷疑父母的交流動(dòng)機(jī)，肯定會(huì)讓孩子反感，不妨從家庭事務(wù)或者孩子的興趣入手。不能每次交流都談孩子的成績(jī)，會(huì)觸動(dòng)他們敏感的神經(jīng)。
4、學(xué)會(huì)傾聽。叛逆期的孩子思想和意識(shí)正走向成熟，他們不希望自己再被當(dāng)作小孩子看待，更不希望父母沒完沒了的嘮叨。嘮叨本身沒問題，但確實(shí)能成為“溝通”的攔路虎，好的溝通應(yīng)該是學(xué)會(huì)傾聽，少說多聽，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，傾聽孩子的內(nèi)心訴求。
5、多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問題。這樣才能平復(fù)叛逆期孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說。
反之，他們只會(huì)避開你，孩子發(fā)生任何大事小事兒，也是不會(huì)和你說的，甚至有什么事第一時(shí)間就會(huì)先瞞著你，那么這樣，你就成了一個(gè)失敗的父母。
家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題源自何處
1、家長(zhǎng)本身的溝通方法。習(xí)慣了運(yùn)用家長(zhǎng)的權(quán)威，那么在和孩子溝通的時(shí)候地位就是不平等的，自然影響了雙方的溝通效率。
2、孩子在自我意識(shí)的覺醒。青少年在12-18歲期間會(huì)突然意識(shí)到“自己就是自己”，“我需要有自己的權(quán)利”，一邊是知識(shí)的增長(zhǎng)，一邊是需求的增加，青春期自然生理現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)和孩子的交流多了一重障礙。
孩子有了自我意識(shí)，開始表達(dá)自己的想法，于是家長(zhǎng)就開始覺得孩子叛逆不懂事。其實(shí)不是孩子不懂事，而是孩子也想要在父母面前表現(xiàn)自己。
處在叛逆期的孩子，家長(zhǎng)如何教導(dǎo)
每一個(gè)人，都是獨(dú)立的個(gè)體，并不會(huì)因?yàn)楹⒆邮悄愕暮⒆樱憔涂梢詻Q定孩子的一生。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人也都有自己的選擇，家長(zhǎng)對(duì)孩子也應(yīng)該是如此。
不要因?yàn)楹ε潞⒆右驗(yàn)闆]有你的安排，就受到挫折和傷害，因?yàn)槟悴豢赡芘惆楹⒆拥囊簧芏鄷r(shí)候，孩子是要獨(dú)立去面對(duì)很多的事情。
如果對(duì)孩子過于保護(hù)，那么其實(shí)對(duì)孩子來說是一種傷害。尊重孩子，多溝通和交流，知道孩子想要的是什么，我們?cè)偌右砸龑?dǎo)，如果孩子跌倒了，我們就鼓勵(lì)孩子自己站起來，因?yàn)槁愤€是要孩子自己走，叛逆期的孩子，更需要尊重。