孩子的家庭教育永遠(yuǎn)都是最重要的事兒，教育孩子首先要做到的就是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣孩子以后的學(xué)習(xí)和生活才會(huì)順利，否則家長就會(huì)有操不完的心。
一年級(jí)孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法
1、要減少孩子的拖拉，你能夠做的最有效的事情之一，是讓孩子們參與建立日常慣例（睡前的，早晨的，家庭作業(yè)的，吃飯時(shí)間的慣例，等等），并確保每個(gè)活動(dòng)都有截至?xí)r間。慣例會(huì)辦成事情正常進(jìn)程的一部分，讓拖拉沒有機(jī)會(huì)。
2、如果你的孩子無論如何都拖拉磨蹭，要讓他們體驗(yàn)拖拉造成的后果，不要解救或者提醒他們。例如，如果你的女兒拖拉寫作業(yè)，到了規(guī)定的睡覺時(shí)間，無論她如何請(qǐng)求，都必須睡覺，第二天上學(xué)，讓她自己體驗(yàn)不按時(shí)完成作業(yè)的后果，自己跟老師解釋。
你不要懲罰孩子，而是要確保未能如期完成任務(wù)的后果符合邏輯。“允許”后果自然而然的發(fā)生與“強(qiáng)加”后果是完全不同的。
3、如果你的孩子忘記了及時(shí)做一件事或者拖拉磨蹭，然后又對(duì)最后的期限或者后果感到生氣，你要工情地傾聽，但不要替他解決問題。很多孩子只有在自己體驗(yàn)到后果而不是被告訴可能會(huì)發(fā)生什么時(shí)，才能從中學(xué)習(xí)。
4、不要問能用“是”或者“不”回答的問題，除非你愿意接受“不”作為答案。例如：“你想現(xiàn)在做家庭作業(yè)嗎”，孩子很可能回答“不”！相反，要試著給孩子提供一個(gè)選擇，作為和孩子分享權(quán)力的一種方式：“你想要5分鐘內(nèi)還是10分鐘內(nèi)做作業(yè)”，不給磨蹭的選擇。
5、如果你說了什么事情，就要當(dāng)真，如果你當(dāng)真，就要堅(jiān)持到底。如果你提出一個(gè)要求，而孩子說“等一會(huì)”想要拖拉的時(shí)候，你要說：“這不是一個(gè)選擇。現(xiàn)在就要做。做完叫我檢查”。然后，走開，不再管孩子了，讓他自己做決定。
孩子做事拖拉磨蹭有哪幾方面的原因
1.家長姑息包辦。孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過來喂孩子，孩子洗臉耽誤時(shí)間，媽媽就幫孩子洗，這樣時(shí)間長了以后，孩子就越來越磨蹭，他的依賴性也會(huì)越來越大，因?yàn)楹⒆又雷约簾o論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會(huì)做的。
2.動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的，而是動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。比如沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，手比較笨。也可能是對(duì)知識(shí)掌握得不牢，完成作業(yè)時(shí)許多題目做起來很困難。
3.注意力不集中。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)吸引他的注意。比如正寫作業(yè)的時(shí)候，看到窗外飛過一只小鳥，孩子可能就追出去看小鳥了，做一件事的時(shí)候，孩子就容易出現(xiàn)邊做邊玩，磨磨蹭蹭的情況。
4.缺乏興趣。做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的通病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他寫作業(yè)，孩子心里不高興但又不得不干，效率自然不高。孩子在飯前吃了許多零食，吃飯時(shí)肚子不餓，對(duì)吃飯不感興趣，當(dāng)然就會(huì)磨蹭了。
5.沒有時(shí)間概念。孩子的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。他想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。
6.天生慢性子。有些孩子天生比其他孩子動(dòng)作慢，不管遇到什么情形、做什么事情都是不緊不慢，慢條斯理的。這是孩子的先天氣質(zhì)，后天不容易被改變。作為家長首先要接受孩子的實(shí)際情況，再根據(jù)孩子的實(shí)際尋找辦法。
孩子拖拉磨蹭的表現(xiàn)有哪些
早上賴床，上學(xué)快遲到了還不起來；
一邊吃飯一邊玩，一個(gè)小時(shí)都沒吃完；
出去玩耍很久還不愿意回家，怎么催都不聽；
半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)才做完；
洗漱完后還想玩，死活不要去睡覺，把你的督促當(dāng)成樂耳邊風(fēng)；
說好玩1小時(shí)的電玩，到2小時(shí)了還不放手；
上個(gè)廁所要一個(gè)小時(shí)，占著茅坑不拉屎……