其實(shí)大多數(shù)的孩子說謊都是無意識(shí)的，他們不明白說真話的重要性，也不理解什么是謊言，謊言會(huì)給自己以及他人帶來什么，而我們父母要做的就是教會(huì)孩子這些，以免讓孩子養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。
對(duì)于孩子經(jīng)常撒謊家長要怎么辦
1、說出家長的感受和需求。先讓孩子的態(tài)度軟化一些，然后，家長也要訴說自己的感受和需求：“但是，我會(huì)很擔(dān)心，這么做會(huì)……”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過，家長態(tài)度明確即可，不可變成長篇大論的說教。
2、多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說謊時(shí)，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛，快樂成長。
3、共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度才行。
4、家長需要反思自己的教育力度是否太嚴(yán)格。其實(shí)家長也應(yīng)該先反思自己平時(shí)的教育方式是否太過嚴(yán)苛，一旦孩子犯錯(cuò)誤，就動(dòng)不動(dòng)打罵孩子之類的，導(dǎo)致孩子非常害怕，所以經(jīng)常做錯(cuò)事以及撒謊都不敢承認(rèn)。
家長有這種情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)停止，選用正確的教育方式，將教育方式的力度放寬一些，不要給孩子那么重的心理負(fù)擔(dān)。
5、批評(píng)要有理有據(jù)。重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。
批評(píng)不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會(huì)伴隨到孩子成年后的很長一段時(shí)間。對(duì)于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對(duì)成人一樣“講道理”，要運(yùn)用孩子能理解的語言方式去解釋。
孩子經(jīng)常撒謊的原因
1、逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說謊是為了逃避懲罰，比如考試成績不理想、淘氣惹禍了怕家長責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止健康。若一次達(dá)到目的，不良行為就可能得到強(qiáng)化。
2、模仿大人。孩子有時(shí)會(huì)看到父母、周圍的大人，或者電視上有撒謊的鏡頭，他們抑制不住好奇心，跟著學(xué)。因此，當(dāng)著孩子的面時(shí)，家長一定要謹(jǐn)言慎行。
3、獲得成就。有的孩子想象力豐富，描述事情時(shí)，常常參雜著自己想象的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。此時(shí)，在糾正的同時(shí)，要肯定他們的能力，不可粗暴制止，以免傷害孩子的自尊心。
4、表示對(duì)抗。還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容。
應(yīng)對(duì)孩子謊言的技巧有哪些
技巧一：不翻舊賬。父母揭穿孩子的謊言，是為了澄清問題，讓孩子明辨是非。當(dāng)父母翻舊賬的時(shí)候，“新仇舊恨”會(huì)涌上心頭，瞬間被自己的情緒“引爆”。
其實(shí)，父母翻孩子的舊賬，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，孩子一開始會(huì)感覺委屈，埋怨父母，隨著父母不斷逼問，孩子會(huì)變得不服氣，甚至用搗蛋的行為來表示反抗。
技巧二：要有事實(shí)根據(jù)，避免“誤判”。父母在揭穿孩子的謊言時(shí)，要有事實(shí)根據(jù)。否則會(huì)使孩子失去辯護(hù)的機(jī)會(huì)，這樣父母與孩子之間只會(huì)更加互相不信任，孩子的心理也會(huì)留下陰影。因此，父母應(yīng)該先調(diào)查清楚事情的來龍去脈，避免“誤判”。
技巧三：引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)說出來。揭穿孩子的謊言，最好的辦法就是引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父母可以先假設(shè)孩子沒有說謊，而是把它作為一個(gè)問題去與孩子交流，孩子在被尊重和信任的情況下，可能會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己說了謊，還可能會(huì)說出令你意想不到的情況或者原因。