我們都知道，高二是非常重要的一年，它有承上啟下的作用，但同時這個階段孩子身上的壓力也是非常大的，如果不能幫助他們及時緩解，那孩子就會衍生出逆反心理。
孩子讀高二了還是很叛逆怎么辦
1、引導孩子正確處理情緒。正確處理情緒是合理釋放壓力的一種方法。首先，保持良好的作息規(guī)律；形成良好的運動習慣；其次，能夠覺察到自己的情緒變化。
當我們遇到一件令人反感的事情時，是焦慮？生氣？失落？還是有其他的情緒？鼓勵孩子將這些情緒用語言表達出來，并撫慰孩子，告訴他有這些情緒是很正常的，不要抵觸要試著去接納。
2、傾聽孩子的聲音。高二就像一個分水嶺，此時很多孩子對于未來，都有了自己的打算，比如決定去某所大學，決定走藝術生的路線，決定出國留學等。
但也有一些孩子對未來充滿了迷茫，他們的成績不上不下，他們的表現(xiàn)不好不壞，他們心中積壓已久的情緒，最后都變成了叛逆的行為去發(fā)泄釋放。不論孩子有多么叛逆，一定要耐下心去傾聽孩子的心聲，去切實地感受孩子的迷惘無助。
3、正面引導少指責。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。
引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。
4、學會尊重，與孩子和平相處。叛逆期的孩子，敏感、以自我為中心，心中有許多小秘密，學會尊重意在尊重孩子敏感的心靈，尊重他的個人世界不做過多干涉，尊重他的隱私權不去刻意挖掘。
做到這些，是實現(xiàn)和平相處的第一步，接下來你要利用善于傾聽的優(yōu)勢，讓孩子主動地向你訴說自己的秘密，自己的迷茫，并給與充分的支持。
5、關心孩子日常生活。父母不能老是開門見山問孩子成績，敏感的女孩子會誤會家長只是想問自己的學習而已，認為父母之關心自己的學習。
家長平時和孩子的談話，可以從生活的瑣事開始切入話題，慢慢轉變到學校的人和事上，最后才能和孩子談學習，只有這樣孩子才會覺得父母是愛他這個人而不是他的成績和學習。
孩子讀高二了還是很叛逆的原因
很多家長都覺得自己無論做什么事情，都是為了孩子好。常常去命令孩子，無論做什么事情，都不會去過問孩子的思想，而是單一地為他們做選擇和決定。隨著年齡的增長，孩子有了自己的獨立意識，想擁有自由的空間。
父母事事為孩子做主，必然會引起孩子的叛逆心理。寶寶小的時候，沒有形成獨立的意識。大了就會產生自我意識，想用行動或者語言來反抗父母的做法。
影響孩子最重要的人就是家長，其次是老師，當孩子遇到某一件事情，父母和老師都誤解了自己。就會容易使孩子的內心受到傷害，這也會讓他們形成自我保護意識。孩子僅僅是自我保護的心理，在家長眼中就變成了叛逆、不聽話。
管教叛逆期的孩子需要注意什么
學會換位思考。每一位家長也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子逆反的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。
不要過于嘮叨。青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。