孩子實(shí)在不聽(tīng)話可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不要總是把自身的想法強(qiáng)加給孩子；2、采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子進(jìn)行溝通，盡量少命令孩子，多與孩子進(jìn)行商量；3、面對(duì)孩子的哭鬧，不聽(tīng)話家長(zhǎng)不要妥協(xié)；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度和孩子講道理。
孩子實(shí)在不聽(tīng)話怎么辦
1、家長(zhǎng)多聽(tīng)孩子說(shuō)
喜歡對(duì)孩子講道理的家長(zhǎng)，想要說(shuō)服孩子聽(tīng)自己的，就要懂得站在孩子的角度來(lái)考慮事情，聽(tīng)聽(tīng)他的感受和想法。很多時(shí)候，大人和孩子對(duì)事物的立場(chǎng)和看法是有很大區(qū)別的，家長(zhǎng)不應(yīng)該只以自己的感受為準(zhǔn)繩，而忽視、否定孩子的感受和想法。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)先放下自己的成見(jiàn)和一堆道理，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，多聽(tīng)孩子說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要。主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的感受和想法，才有機(jī)會(huì)了解到孩子不聽(tīng)話、不配合這一表面行為背后的緣由，避免誤解了孩子。
2、采用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/p>
孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，還與家長(zhǎng)的溝通方式密切相關(guān)，尤其是說(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣。在親子溝通中，家長(zhǎng)提高音量吼罵、諷刺挖苦，并不能讓孩子更“長(zhǎng)記性”，反而會(huì)讓孩子第一時(shí)間對(duì)抗家長(zhǎng)不友善的態(tài)度和語(yǔ)氣，而忽視了話語(yǔ)里最關(guān)鍵的內(nèi)容。反之，如果家長(zhǎng)用比較平和、友好的態(tài)度和語(yǔ)氣同孩子溝通，更能夠把重要內(nèi)容傳達(dá)到孩子心中，孩子更愿意配合。
3、不要妥協(xié)
很多父母在家能嚴(yán)格要求孩子，但是一到公共場(chǎng)所，就考慮比較多，不想因?yàn)楹⒆拥目摁[而把自己弄得很狼狽，所以往往放松了對(duì)孩子的要求，時(shí)間長(zhǎng)了也就滋長(zhǎng)了孩子的任性行為。拿逛超市買東西為例，有些媽媽在進(jìn)超市之前，就已和孩子約定好今天買什么，但是付款的時(shí)候，孩子又想買這買那，從糖果到玩具什么都想要。要記住，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一定不能動(dòng)搖。如果孩子為了這個(gè)玩具，不停地哭鬧，媽媽就因此妥協(xié)給孩子買的話，下次孩子極大可能使用同樣的方法來(lái)獲得自己想要的東西。
4、學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)不懂事的時(shí)候，為了讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，大多父母都是通過(guò)講道理的方式。但是之后卻發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)孩子講道理沒(méi)有起到多大的作用，不管與孩子講多少次，孩子就是不聽(tīng)。對(duì)孩子講道理的時(shí)候，一定要站在孩子的角度，用孩子習(xí)慣的方式去講。另外，講道理還要注意一定要有理有據(jù)，同時(shí)講的道理要自己也能夠做到，因?yàn)楹⒆邮菍⒏改府?dāng)作參照，如果你自己都做不到，還對(duì)孩子講這個(gè)道理，那么自然很難起到作用。