你如何激勵一個似乎不想做功課的孩子？
作為父母，我們投資于孩子的學術生活，因為我們知道這對他們的未來有多么重要。不幸的是，我們的孩子似乎并不總是和我們一樣關心他們的未來。我們知道這一點是因為他們繼續優先考慮觀看YouTube、游戲和與朋友一起出去玩，而不是他們的學業。
為什么我們的孩子沒有動力在學校表現出色？畢竟，做好事符合他們的自身利益。為什么他們不像我們希望他們成功那樣想要成功？
問題就在這里。學校是生活的一個方面，需要紀律和工作，孩子們需要學會接受做好的價值。您的孩子必須擁有自己做好的重要性。動機不能強求。如果你試圖強迫你的孩子有動力，它幾乎總是會讓事情變得更糟。
不過，您可以采取一些積極的步驟來幫助您的孩子激勵自己在學校做得更好。這些步驟中的大部分都涉及建立一個結構，使他能夠有更好的紀律和后續行動。這種結構提高了孩子成功的機會，而成功的滋味往往是驅動動力的因素。
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多年來，在我與父母和孩子們一起工作的過程中，我發現了以下10條提示，可以幫助您的孩子處于成功的最佳位置并在學校獲得積極性。
激勵孩子喜歡學習的10種方法
1.保持積極
與您的孩子保持開放、尊重和積極的關系。提醒自己您和您的孩子在同一個團隊。這將使您具有影響力，這是您最重要的育兒工具。
懲罰、說教和威脅會讓你一事無成，而且會損害你們的關系和他們的動機。你的焦慮、沮喪和恐懼是正常的，可以理解的。但是，出于這些情緒對您的孩子做出反應是無效的，并且會使事情變得更糟。
請記住，您的孩子這樣做并不是故意讓您的生活變得悲慘。當你覺得自己很興奮時，試著對自己說：“我的孩子還沒到。”
并提醒自己，你的工作是幫助他學會如何負責。如果你變得消極并把這變成一個道德問題，那么你的孩子可能會變得挑釁，對你做出反應，而不是自己思考問題。
2.納入“當你”規則
人生的一個教訓是，我們在完成工作后得到報酬。所以開始說這樣的話：
“等你完成學業，歡迎你去你朋友家。”
或者：
“當你的作業完成后，我們可以討論在Netflix上看你想看的電影。”
執行此規則并堅持下去。如果您的孩子還沒有必要的紀律，這將有助于創建它。
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事實上，通過執行“當你”規則，你正在幫助她學習如何做她的大腦還沒有準備好做的事情，那就是紀律和延遲滿足。
3.為您的孩子創建結構
如果您的孩子不學習并且成績下降，您有權參與其中，無論他是否希望您在那里。再說一次，你不是來為他工作的。相反，你在那里幫助建立他無法為自己創造的結構。
結構可能包括預定的學習時間，將電腦放在家里的公共場所，并說：“在做完家庭作業之前，不要玩電子游戲或電子產品。”
您可能會決定他必須投入一定的時間來學習。在此期間，不允許使用電子設備或其他干擾因素。你可以規定，即使他完成了所有的家庭作業，他也必須通過復習、閱讀或編輯來完成學習時間。
有些孩子在學習時聽音樂做得更好，這沒關系。但請記住，這可能很棘手，因為他們的音樂通常與手機集成。這意味著YouTube、Twitter、Reddit和即時消息都將觸手可及。
如果你不能有效地讓他們遠離這些應用程序，那么在他們完成工作之前，不要使用手機和音樂。說啊：
“做完作業就可以聽音樂了。”
可以這樣想：學校不允許在課堂上使用手機，你也不應該。
了解這種結構不是一種懲罰。相反，這是一種幫助他培養良好職業道德和專注于學校科目的方式。
4.與老師見面
如果您孩子的成績和工作習慣不符合標準，您可以與他和他的老師坐下來制定計劃。
讓您的孩子每天回家前與他的老師核對，以確保他完成了所有的家庭作業。
另外，你可以每天早上問他確保他把作業帶回學校。對我來說，沒有什么比我兒子做完作業卻忘記帶去學校更令人沮喪的了。
一旦您的孩子在管理時間、完成工作和組織起來方面變得更好，那么您就該退縮了。讓他自己做。只有在他一直有問題時才介入。
5.確定學習地點
您的孩子可能需要一個遠離兄弟姐妹的安靜地方來學習。或者她可能在其他人附近的房間里做得更好。你可以幫助她做實驗，但一旦你找到最有效的方法，就把她留在那個地方。
為了讓您的孩子集中注意力，您可能需要在她做作業時坐在她身邊。您可以在她工作的同時閱讀一本書或報紙。至少，在附近以幫助確保她保持正軌。
如果她被困住了，可以幫她做作業，但不要為她做作業。例如，可以回顧她的工作并詢問她某段是否對她有意義。但與她一起寫下每句話或解決每一道數學題是不行的。給她足夠的幫助，讓她渡過難關。請記住，學習如何在困難的材料中掙扎是您孩子需要學習的技能之一。
6.將作業分解成可管理的部分
一起決定你是否需要幫助他把他的任務分解成更小的部分，并在日歷上安排他每天應該完成的事情。
你可以給他一個大掛歷或白板。如果更可取，它可以是電子的，但我更喜歡書面工具，因為電子可能會分散注意力。
7.堅定并遵守家庭作業規則
你想對你的孩子積極和有幫助。但與此同時，你必須堅定。您必須始終如一地執行您制定的規則。
堅定和始終如一地向您的孩子傳達您知道他可以成功的信息。
堅定也意味著你執行規則并產生有效的結果。如果他不遵守你制定的規則，后果自負。并且不要試圖保護他免受不工作的自然后果，即使這意味著成績不佳或不及格。
在堅定的同時，保持積極的態度。對于與孩子的每一次負面互動，嘗試創造十個正面互動。試著把重點放在支持和鼓勵他上，而不是擔心和嘮叨。
不要把他的表現當成個人。當你開始相信他的成績反映了你或你的養育方式時，你就會站在他的立場上，這會讓事情變得更糟。
8.注意他的焦慮程度
認識到你的孩子缺乏動力（或看起來不負責任）可能是他對學業和學業的焦慮或羞恥。孩子們可能無法向您解釋所有這些，因為這對他們來說并不總是處于有意識的水平。
焦慮可能被誤解為糟糕的態度、缺乏動力和不負責任。通常，對這些脆弱情緒的掩飾可以采取行動、關閉、回避或蔑視的形式。
雖然一點點焦慮可以激發動力，但過多會阻礙孩子思考和接觸大腦中幫助他激發動力的部分的能力。
通過認識到這可能是您的孩子在玩耍時的焦慮而不是他的懶惰來控制您的情緒。冷靜地幫助他建立一個更好的結構來完成他的工作，這將有助于減少他的焦慮。
請記住，隨著您孩子的成熟和發育，現在發生的事情可能看起來非常不同。
9.不要為你的孩子過度功能
看到您的孩子掙扎而沒有發揮他的潛力，這令人傷腦筋和沮喪。您可能會覺得孩子缺乏動力是對您的養育方式的不良反映。作為回應，你會做出反應并轉變為超速駕駛，讓你的孩子成功，這樣你的羞恥感、尷尬、失敗或恐懼感就會消失。
在這個過程中，你可能會試圖通過幫助他完成他的工作來過度運作。但不要這樣做。抵制誘惑。您對孩子的過度功能越多，他對您的焦慮的反應就越多，從而導致事情越來越走下坡路。只是建立結構來幫助他成功，但讓他做工作并承擔后果，無論好壞。
成為孩子的教練。制定策略并給出方向，但要保持旁觀，讓您的孩子玩游戲——為他贏得勝利并在他成功時表揚他。但不要害怕讓他失敗。這是成長和學習承擔責任的一部分。
10.不要執著于未來
當您的孩子似乎對他的生活沒有興趣時，很容易開始快進到未來。當他表現得好像除了電子游戲和他的朋友之外什么都不關心時，你會擔心他不會成功，甚至無法獨立運作。這會加劇你的焦慮和恐懼。
但我們都沒有水晶球，也沒有人能預見未來。專注于您孩子正在做的消極事情只會讓他們受到關注，并可能讓你們倆陷入權力斗爭。相反，專注于您孩子的積極特征，并幫助他在當下努力。
他外向嗎？有用嗎？一個好廚師？汽車好還是電子好？關注一個成熟的、成功的人的所有事情，而不僅僅是學業和成績。幫助您的孩子在社交、創造性和情感方面發展。記住要始終牢記大局。
結論
對于所有這些提示，請從您孩子所在的地方開始。我的意思是，在很多情況下，你的孩子可能還有很長的路要走，你不想因為試圖同時處理太多問題而壓倒他。
預計您的孩子一開始不會喜歡這種結構，但他會習慣的。要有耐心。不要指望一夜之間進步，但也不要低估您的孩子。相信他會回來，并會隨著你建立的結構而改進。