我可以肯定地告訴你答案：高考100天內(nèi)一定能夠提高150分，當(dāng)然這是相對(duì)的，要看你目前的分?jǐn)?shù)。
針對(duì)憑記憶力拿分的課程，比如語文、英語、文綜類，一百天大約可以提高60至一百分，當(dāng)然這取決于你的努力程度、平衡能力和臨場(chǎng)發(fā)揮。某些同學(xué)只是一科弱，平時(shí)其他科目都比較拔尖，采用集中火力攻克弱項(xiàng)，效果是很明顯的；但是每科都一般，就要選擇自己認(rèn)為可以攻擊的幾項(xiàng)，平衡努力，也有收獲……
高考倒計(jì)時(shí)一百天能提多少分
主要看基數(shù)了，如果你基數(shù)低，長(zhǎng)個(gè)150分還是可以的。通過系統(tǒng)惡補(bǔ)，或者抱著壓題的班能迅速提升成績(jī)。
如果基數(shù)本來就很大，想提升十幾分都很困難。因?yàn)橐呀?jīng)到了瓶頸期。不過整體思路梳理梳理還是能夠提升的。
一般文科生主要背書。這個(gè)提分不難，主要是數(shù)學(xué)這個(gè)硬坎。理科生就惡心點(diǎn)，需要大量的做題。
現(xiàn)在距離今年的高考還有100天左右的時(shí)間，很多人可能都比較著急或者焦慮，最后的一百天過的很快，如何在這最后的一百天來提分呢？
首先我覺得這個(gè)問題是沒有答案的，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，我們要根據(jù)自己的情況來復(fù)習(xí)，不說多吧，只要最后的一百天可以提升個(gè)幾十分其實(shí)就很好了，當(dāng)然也有比較好的同學(xué)，可能提分比較多，這個(gè)都要因人而已。
最后的一百天，我們要好好利用起來，補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是比較差的地方，查漏補(bǔ)缺，在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，只有這樣才能有一個(gè)好的提升。最后的一百天不求數(shù)量求質(zhì)量，慢慢來。
高考倒計(jì)時(shí)一百天如何提分
1、低分考生（本科以下的）：
如果你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)還沒有把握讀一個(gè)本科，基本就是450分以下的分?jǐn)?shù)。這個(gè)100天對(duì)你來說，是最關(guān)鍵的，因?yàn)椴还苣睦?，隨便抓一下都有提分的空間。一科10分，就是至少60分。怎么提高呢？
1）以基本考題為重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：每一科在命題的時(shí)候，都有容易、中等、難、非常難，四個(gè)等級(jí)的題目，容易就是基本考題，只要記住書本上的公式、定理、定義、概念，基本就能做得好。這一部分大概有60-70分的分值（150分滿分，綜合可以看成是兩個(gè)150分），每次考試，重點(diǎn)找出這些題目，并作對(duì)。
2）當(dāng)你能把基本考題找出來的時(shí)候，其實(shí)你對(duì)這個(gè)科目已經(jīng)上路了，那么那些中等題目，實(shí)際上是有很大概率作對(duì)的，這部分題目大概會(huì)有40分左右。也就是說你離及格已經(jīng)很近了。問題是如何清晰的認(rèn)知基本考題，所以關(guān)鍵還是第一步，這一步是第一步做好后的自然結(jié)果。
3）可以培養(yǎng)答題技巧，找到最適合自己的答題方式。拿張老師當(dāng)年高考準(zhǔn)備來說，我的英語是比較差的，單詞都記不住，但是英語依然能做到110分。我分析了試卷以后，發(fā)現(xiàn)英語的閱讀和作文是我能夠想辦法攻克的，于是就在閱讀和作文上下功夫，一是把更多的時(shí)間分配給閱讀理解，二是寫作多背萬能句子。這兩部分我能考70-80分左右，其他只要蒙對(duì)一些，就能輕松過百。
4）差生很多時(shí)候都是不認(rèn)真造成的低分，要刻意培養(yǎng)自己的認(rèn)真答題態(tài)度，避免失誤。
2、中等分考生（一本線上下）
這部分考生是比較多的，這部分考生注意兩點(diǎn)就行了：
1）避免失誤，不信看看你每次考試，因?yàn)槭д`大意丟了多少分。每次都說“唉，發(fā)揮失?！薄Ｉ儆眠@四個(gè)字忽悠自己，就是大意了，沒有調(diào)整到考試狀態(tài)。每周按考試標(biāo)準(zhǔn)，至少做兩套試卷。
2）找到有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，重點(diǎn)突擊優(yōu)勢(shì)學(xué)科。補(bǔ)差我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的比較難。再差的學(xué)科，也不至于很低。而優(yōu)勢(shì)學(xué)科更有信心，提分的效果會(huì)更明顯。
3、高分考生（211水平）
這個(gè)階段的考生已經(jīng)沒有明顯的弱勢(shì)學(xué)科。那就重點(diǎn)突破，以總結(jié)解題方法和歸納題目類型為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
這就是我對(duì)三個(gè)階段考生的分析。至于能提多少分，不好說，我經(jīng)歷過的，有在高三下提高200分的，也有30-50分的。加油就對(duì)了，付出一定有回報(bào)！