成績突然下降，一般是個人知識不扎實的情況，然后就是一些外界因素的影響和各種心理，各種因果，面對成績下降一定要調整好自己的心態，保持健康的體魄和面對最近的成績，那么下面小編就給大家解答成績突然下降怎么辦這個話題吧。
1、跟老師私下溝通
跟老師溝通，不僅僅是班主任，還有孩子的任課老師。她們是你孩子學習的第一觀察者。對于你們的孩子，她們的了解程度多于父母。孩子成績下滑，肯定是有原因的。老師應該是第一個發現者，但是有時候就是家長不問，老師不說，如果我們做父母的主動點，本著認真的態度去跟老師溝通。
她們基本上都會第一時間給出準確的信息以及一些合理的建議。我女兒四年級的時候，數學突然直線下降，我主動找到了數學老師。在交談的過程中，數學老師建議我平時降低對孩子的要求，不要給孩子多大的壓力，如果可以平時給孩子做一些心理上的減壓疏導。
2、跟孩子和平溝通
這里要注意了，對于孩子的成績下滑，我們平時如果很少管的情況下，現在突然一下子想管。那我們在面對孩子的時候，態度上一定要注意，不要責怪，不要打罵。如果責怪打罵，會讓孩子在學習上產生更大的厭惡感。
我們就平常的態度去跟孩子溝通，本著關心的目的去跟他說話（有技巧的去套話）。在這種談話氛圍下，孩子才能講實話。有的孩子是為了引起家長的注意故意不好好學習，有的孩子是因為換了任課老師，授課方式難以接受。
3、平衡好工作與孩子
工作雖忙，但是我們做父母的。還是得抽出一點點時間去管一下孩子的學習，這個也是本著關心的目的去進行。因為我們平時不管，我們無所謂的態度，也一定程度上也讓孩子產生了“不著的”行為。在他看來，好與不好，反正沒人在乎。
1、學生自主管理能力的欠缺。部分初中學校將學生在校時間安排的非常緊，為了安全、為了避免學生違紀，教職工幾乎進行了全天候的看護和監控。長此以往，學生喪失了自主管理能力，當到了高中，自主時間相對較多之時，倒不知道如何自律了。自制力差，易受別人影響，是這類學生的共性。
2、學生自主學習能力的欠缺。初中學生年齡不大，許多學校老師們對于日常每個時間都安排學習內容，學生長期在教師的學習安排下，成了學習的奴隸，學生失去了自我學習能力。當到了高中學校管理相對自主學習時間多，更需要學生自學能力時，許多學生就不知道學什么、怎么學了，更不要說學習的計劃性了。
3、部分學生智力過早達到高峰。據我所知，我們有一些初中時間抓得非常緊的學校的學子，中考成績都非常好，但這樣的學校學生到了高中成績普遍下滑明顯。分析原因得到的結論是，每個人的智力體力都有高峰期，只有將智力的高峰期用在高中時期，才是最合適的。
部分初中過早的開發智力高峰期，到了高中最需要精力智力之時反而智力處于下坡期，再怎么努力，成績也不見得怎么好。
總之，除以上情況，導致成績低谷也許還有別的原因，但重要的是第一時間不要苛責孩子，而是心平氣和的一起解決問題，好啦今天給大家解答關于成績突然下降怎么辦的話題就到這了，謝謝您的閱讀。