為了對青春期的孩子進行合理的管教，今天親子課堂針對青春期犯錯后如何批評，特別作為一個話題進行深入分析，如果你是一個熱愛學習的好家長，看完這篇文章你會有所改變。
青春期犯錯后如何批評
第一招：以陳述性的語氣描述事實，讓您的孩子決定什么是對的，什么是錯的。
小靜是初二的女生。她和母親的關系非常親密，這讓她的父母非常羨慕她。有家長偷偷問小靜的媽媽，“你怎么對女兒這么好？”小靜媽媽說“其實我只是抓住了青春期孩子的心理特點，很少直接批評他們，”
有的家長問，孩子犯錯了怎么能不批評啊。小靜的媽媽說，青少年犯錯的時候，一般都是無意的，故意犯錯的很少。有時他們甚至不知道自己什么時候犯了錯誤，所以你直接批評他們，但他們不愿意承認。
有的家長又問，那怎么才能讓孩子知道錯誤并改正呢？小靜媽媽說，我一般都以陳述的心情跟女兒回憶發生過的事情，什么時候離開的時候再完整描述一遍，就像切蔥一樣，讓孩子呈現出來。判斷是非，在這個過程中，我不要帶任何消極的態度，而是要不斷地鼓勵孩子，甚至在他判斷的時候我也稱贊他的誠實和勇氣。
從小靜媽媽的行為中，你把握到問題的本質了嗎？如果你總是直接批評你的孩子，你知道他們為什么總是頂嘴或不同意嗎？小靜媽媽和女兒之所以如此親近、彼此信任，最重要的原因是，母親總是通過與女兒一起回憶事實、分析事實、做出判斷，來保護女兒的自尊心。青少年只要知道自己做錯了什么，一般都愿意在父母的鼓勵下改正錯誤。
第二招：繞圈子，孩子會對自己敏感。
小君是個初中生，用老師的話來形容他，孩子很聰明，就是臉皮薄，如果違紀，私教就行。但是如果你當著全班同學的面批評他，他需要很長時間才能冷靜下來。
老師給小君媽媽介紹這些，引起了她的反省，他在家里經常面對孩子的批評，但往往兩個女人會發生激烈的沖突，不僅沒有起到教育的作用，反而激化了矛盾。而小君爸爸脾氣暴躁，父子倆三句半不過就會發生不愉快。
對于小君這樣的青春期男孩，你最好采取他犯錯后圍著桌子打的方法，也就是你不說他犯了什么錯，而是從孩子的啟發中學習開始自我保護，避免因為不遵守紀律，或與同學發生沖突等而被老師批評。再舉一兩個例子，你會看到孩子足夠敏感，可以讓自己坐下來。
在不直接批評孩子的情況下，青少年傾向于從父母的話中獲取與他們相關的信息。如果把握住了這個重點，家長就更容易避免提前批評孩子的錯誤。只要父母不激起孩子的叛逆心理，溝通往往是容易進行的，尤其是當孩子真的對他有感覺，而且會發自內心的感激你的時候，到這一步，親子溝通和積極的教育是容易產生結果。
第三招：說說發生在別人身上的類似事情，避免刺激孩子的叛逆心理。
和青春期的孩子相處的時候，我很少用直接的批評，而是經常用上面的影射，講別人發生過的類似的事情來激勵孩子。有的家長可能會說：“我家孩子臉皮厚，一聽你編的就不信。”
這里我要強調一點，和青春期的孩子日日夜夜相處，父母要用真誠和熱情去面對孩子，而不是像領導對下屬一樣。當孩子和父母能夠平等相待時，他們自然愿意和你相處，互相尊重。
家長或老師對青春期孩子批評注意事項
1、如果你可以私下教育，就不要在公共場合批評。
2、可以用關心的語氣提醒不要直接批評或責罵。
3、如果你能對自己負責，就不要把問題推給你的孩子。
4、正面鼓勵從來不總是用嘲諷的證據來教育孩子。
以上4點要注意，看似很簡單，其實最考驗父母的育兒觀念和耐心。如果父母不太關心他們的孩子已經到了青春期這一事實，你就會刻板地對待他們，就像他們是青少年一樣。無數事實證明，很多青春期孩子的家長都無法正確管教孩子，因為你的觀念錯誤，他們沒有學習進步，強迫孩子努力學習。試想，當你不能為孩子做出學習的好榜樣時，用什么去說服孩子，甚至崇拜你？
批評只是家庭教育的一種親子溝通方式。批評要講究方法和技巧。如果青春期孩子的父母對批評的含義有深刻的理解，善于動腦筋，那么批評就會變得藝術化，更溫暖，更容易讓孩子接受教育。但這需要大量的閱讀和學習，而學習是改變一個人的心態，重塑父親或母親形象的唯一途徑。