小孩子不自信怎么辦
1、增強自信教育意識認識到教育對兒童發(fā)展和心理健康的重要性，同時也認識到幼兒的各種行為都會與自信有很多聯(lián)系，自信教育主體廣泛存在于日常生活中和教育活動，老師想快點找到他們，認真做好教育工作。有的教師在活動中注意鼓勵孩子完成任務(wù)的信心，但往往只著眼于具體活動任務(wù)的完成，鼓勵信心只是作為提高積極性和克服力量的一種手段，而不是從培養(yǎng)健康人格、培養(yǎng)自信心作為心理健康教育的最重要方面之一和目標。
2、在活動的各個環(huán)節(jié)做好信心教育
幫助孩子正確認識自己的能力、意志和情感等方面，正確認識活動的難點，從而喚起他們的自信心。幫助孩子認識自己在活動中的成就，激發(fā)孩子的積極性。正確評價孩子的活動結(jié)果和活動能力，幫助他們逐步正確認識自己的活動能力和情緒、意志品質(zhì)。還要引導(dǎo)和組織兒童的自我評價和互評，以提高他們的評價能力和自我認識。
3、培養(yǎng)成功感國內(nèi)外的教育經(jīng)驗和科研成果都證明，成功感是自信的重要心理成分。幫助孩子取得成功，讓他們體驗成功的喜悅，幫助孩子從自己的成功中正確認識自己的能力，認識客觀困難，才能克服。
4、正確對待孩子的父母和老師對孩子的態(tài)度和培養(yǎng)孩子的自信心至關(guān)重要。研究表明，成年人的充分信任、熱情的期待和正確的評價和鼓勵，可以有效地增強孩子的自信心。
對能力弱、品德好的孩子給予適當?shù)谋頁P，會增強他們的自信心，沖淡對能力缺乏信心的負面情緒。對孩子能力的表揚要適當，過高、過大的場會助長他們的驕傲和虛榮心。對有不良行為和習慣的兒童，積極評價其優(yōu)勢和道德進步，以增強他們對道德發(fā)展的信心。
5、正確組織活動比賽可以激發(fā)孩子的積極性和競爭力，但使用不當會影響孩子自信心的發(fā)展。引導(dǎo)孩子與自己比；組織孩子的能力比拼，總是讓能力弱的強的比弱的會失去信心，讓強的驕傲。所以，自信是孩子成長的巨大動力。孩子要從小樹立信心，才能快速接受新知識，適應(yīng)新環(huán)境，大膽開創(chuàng)美好未來。