大家知道中學(xué)生階段是處于青春期，心智還不夠完全成熟，自我調(diào)控能力差，情緒波動(dòng)大等。家長(zhǎng)應(yīng)該懂得良好的溝通交流是打開(kāi)中學(xué)生心扉最主要手段之一。那么，如何與中學(xué)生溝通呢？
如何與中學(xué)生溝通
1.尊重。中學(xué)生處在青春期，自我意識(shí)很強(qiáng)，需要他人的尊重。與任何年齡的人溝通，尊重都是溝通的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有尊重就沒(méi)有交流溝通。尊重就要尊重他的人格、他的愛(ài)好、他的情感。尊重就是以平等的身份姿態(tài)出現(xiàn)，而不是高高在上，更不能盛氣凌人。
2.明確溝通交流的目的。與他溝通交流是為了什么，需要解決什么問(wèn)題。目的明確了，就應(yīng)該想一想，該怎么切入話題，與他談些什么等等。要做好功課，要有的放矢。
3.研究溝通對(duì)象。不同的學(xué)生其性格、愛(ài)好、家庭背景、思想意識(shí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等等都不相同。了解孩子是溝通交流取得成功的必要條件。
4.掌握時(shí)機(jī)。要在合適的時(shí)候干合適的事。教育是否成功，時(shí)機(jī)很重要。什么時(shí)候教育溝通效果最好，這就需要你有足夠的教育智慧。
5.溝通交流以表?yè)P(yáng)為主，正面引導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。面向未來(lái)，不糾纏過(guò)去，不翻舊賬。
6.找準(zhǔn)一個(gè)他最關(guān)心、最感興趣的人和事，作為溝通交流的媒介。
與中學(xué)生溝通要注意
中學(xué)一般孩子的年齡段在13——18歲之間，這個(gè)年齡段的孩子處于青春期，也就是我們通常說(shuō)的叛逆期，很多家長(zhǎng)頭疼這個(gè)年齡段孩子說(shuō)什么都不聽(tīng)。
其實(shí)這不是孩子的問(wèn)題，問(wèn)題在父母這里，孩子在成長(zhǎng)，進(jìn)入一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有其特征，而家長(zhǎng)的教育還停留在13歲以前，所以溝通出現(xiàn)障礙。
還有，一說(shuō)溝通，很多人就想到勸學(xué)，好像學(xué)習(xí)成了孩子的全部，如果家長(zhǎng)脾氣不好，不了解孩子，一溝通就是就給孩子一種感覺(jué)，就是他不夠優(yōu)秀，這是孩子很討厭的，所以孩子就不想聽(tīng)。
所謂的溝通一定要跳出學(xué)習(xí)，就像朋友聊天一樣，隨便聊，更多的是讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)回應(yīng)。如果和孩子建立了良好的溝通，孩子自己就會(huì)自己聊到學(xué)習(xí)，并且發(fā)會(huì)分享自己的想法，或訴苦，只有了解了孩子，知道了孩子的需求才能幫助孩子。
所以做好的溝通不是說(shuō)，而是聆聽(tīng)。
中學(xué)生有了自己更強(qiáng)的自我意識(shí)，和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，但是本身對(duì)世界對(duì)問(wèn)題的看法有那么帶走不全面性，所以和中學(xué)生交流多應(yīng)以尊重，理解的基礎(chǔ)上來(lái)溝通。