孩子出現(xiàn)叛逆，是現(xiàn)在很多家長遇到的問題，所以就有了叛逆期。其實(shí)，孩子在成長過程中并不一定是叛逆期的，“叛逆期”這個詞是不科學(xué)的，現(xiàn)在叛逆的出現(xiàn)與從小的教育有關(guān)。我們先從如何處理孩子的叛逆現(xiàn)象說起。
1、家長要因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)幫助他，引導(dǎo)創(chuàng)造條件，適當(dāng)滿足他的需要。
2、尊重孩子獨(dú)立的需要。這是對孩子提出要求的時候，不是被迫接受，而是讓孩子自己做出選擇，并承擔(dān)相應(yīng)的后果。當(dāng)孩子表現(xiàn)出獨(dú)立時，給予支持，不要評判，只說父母的意見。
3、分享你父母的生活。
在這個時期，孩子們本身就是積極的開發(fā)者、學(xué)習(xí)者和進(jìn)步者。他們不應(yīng)被視為被動的受教育者和被塑造的對象。相反，應(yīng)該遵循雙向互動，教育共同成長。
當(dāng)父母分享自己的生活時，孩子們會看到他們的父母做得不好，甚至感到困惑。他們不僅能感受到父母之間的平等交流，還能學(xué)會如何處理，讓親子關(guān)系變得和諧。
總之，叛逆期是心理發(fā)展過程中的正常現(xiàn)象，是人生發(fā)展中具有“里程碑”意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先是接納他，然后幫助他順利渡過，在引導(dǎo)的過程中更多的理解，更多的支持。