可能很多學(xué)生，在高一和高二時的學(xué)習(xí)成績，并不是很理想。可能會不由自主的想，自己高三成績是不是也還是會這樣。其實不是的。只要你有逆襲的決心，也愿意在高三，付出自己最大的努力，就還是有希望，在高考中獲得理想成績的。
高二成績決定高三嗎？
1、高二的成績?nèi)绾?，并不能決定高三的成績。
高二成績好，不代表高三成績依舊好。高二成績不好，也不代表高三成績就不能提高。成績的高低好壞，還是跟自身的努力，有一定的關(guān)系的。
2、高二成績對高三會有影響，但不會起決定作用
如果說高二成績，決定高三，就有些夸張的成分了。其實對于想要在高三，提高成績的差生來說，只要你肯付出努力，在高考中實現(xiàn)逆襲并不是一件難事。
3、抓好高二和高三之間的過渡期
這個階段的學(xué)習(xí)，對于高三學(xué)生來講，還是比較重要的。
高二升高三，是一個非常重要的轉(zhuǎn)折時期，即使你高二成績不好，通過努力在高三還是有機會逆襲的，所以我們要重視，在高二升高三階段的學(xué)習(xí)。
即使成績差也不要氣餒，畢竟那并不能決定，你整個高三乃至高考的成績。
高三怎么學(xué)才能取得好成績？
1、對自己有準(zhǔn)確的定位
高三大多數(shù)學(xué)生，對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。
這些問題都清楚了以后，把大部分精力放在提升空間大的科目上，對于提升空間小的，只要保持現(xiàn)狀就好，而不是花費更大的時間和精力去提升。
還有一點就是要知道，自己為什么學(xué)習(xí)成績不高，或者沒有提升，在學(xué)習(xí)上哪塊兒，還有所欠缺，需要努力。這樣一來學(xué)習(xí)目標(biāo)，和努力的方向，都比較明確，學(xué)習(xí)效率也就高了。
2、查漏補缺
有限的時間，要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排個優(yōu)先級。
對于歷年重要考點，要集中突破，尤其是自己不會的。數(shù)學(xué)不好，重點突擊數(shù)學(xué)，物理不好，那就重點突擊物理，偏科學(xué)生要注意平衡各科成績。
比如語文已經(jīng)能考110分左右，那就少花一些時間，補補比較差的科目。
3、制定計劃
正所謂不打無準(zhǔn)備的仗，首先要制定一個詳實的計劃。
做計劃前先確定一個明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達到多少分。再根據(jù)這個目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大。
分析完這些，你便會很清楚。接下來的復(fù)習(xí)。需要重點提高哪些地方了。
比如英語閱讀部分看不懂長難句，導(dǎo)致做不出題，你便需要要用半個月時間熟悉語法知識點，再用半個月時間練習(xí)語法題。
像這樣做目標(biāo)分解，得到每一天要做什么，最好用一個表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地看到目標(biāo)完成進度了。