高一數學要重視課本上的基礎知識，用好的學習方法提高學習效率，再加上從錯誤中不斷優化進步，三管齊下，完全可以解決孩子數學難的問題。
高一數學學什么？
1、綜合提高高一知識掌握
對于成績的提高必然是對于全套試題的把握，當基礎練好，專項練透，綜合試卷必然是必須過關的，綜合試卷是對做題者的綜合能力的考察，通過練習把做題時間，難易分配，即時思維，臨危克難等限時條件下做題效率提高！
2、重視課堂筆記的整理
在聽課過程中，學生要記下本節課的知識點、感到有疑惑的問題以及老師在處理某個問題時所用的巧妙方法等，記下最“閃光”的東西，課后稍加整理，就是理想的課堂筆記。如果筆記是盲目的，價值不大的內容記了一大堆，就會影響聽課，是不可取的。
3、背熟課本
我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識點。我們才有可能將這些知識點應用于高一數學上，才有可能學好高一數學。現在有不少的學生，就是忽視這個知識點的熟記熟背，本末倒置，一味的做題，陷于題海戰術。這是不可取的。
4、寫好總結，把握規律
要想學好數學，學生們應該經常做好總結，把握規律。通過與老師、學生平時的互動交流，可以逐步總結出一般性的學習步驟，包括：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節（預習、上課、整理、作業）和一個步驟（復習總結）。
5、要養成良好的解題習慣
提高自己的思維能力。數學是思維的體操，是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。訓練并規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學語言表達的有效途徑，而數學語言又是發展思維能力的基礎，因此，只有以本為本，夯實基礎，才能逐步提高自己的思維能力。
6、做題之后加強反思
學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。