孩子的教育是家庭中的重中之重，作為父母要明確這個(gè)事情；在管理孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也不要忘記了品德的培養(yǎng)。有的孩子很小就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，這種情況是很危險(xiǎn)的。
孩子愛(ài)說(shuō)謊是什么心理問(wèn)題
孩子撒謊的動(dòng)機(jī)主要是出于保護(hù)自己、避免懲罰、獲得獎(jiǎng)勵(lì)等。比如，孩子為了逃避責(zé)任，可能會(huì)編造謊言來(lái)掩蓋錯(cuò)誤；為了得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，也可能會(huì)夸張事實(shí)或者捏造事實(shí)。此外，孩子還有不想讓父母失望的心理，他們害怕讓父母失望或者看到自己的缺點(diǎn)，也可能會(huì)說(shuō)謊。
在面對(duì)孩子撒謊的情況時(shí)，家長(zhǎng)需要采取正確的教育方法。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，不要情緒化地對(duì)待孩子的謊言，更不要讓自己的情緒影響到孩子。然后，需要給孩子正確的引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)可以從以下幾方面切入：
第一，建立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，誠(chéng)實(shí)是一種美德，說(shuō)謊會(huì)傷害別人，也會(huì)損害自己的信譽(yù)和形象。在家庭生活中，家長(zhǎng)要以身作則，用自己的言行去引導(dǎo)孩子。
第二，正確處理獎(jiǎng)懲機(jī)制。家長(zhǎng)要避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)和表現(xiàn)，不能讓孩子認(rèn)為撒謊可以為自己帶來(lái)利益。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為誤導(dǎo)要及時(shí)進(jìn)行糾正，但是也不能過(guò)分懲罰孩子，以免傷害到孩子的自尊心。
第三，加強(qiáng)與孩子的溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立信任關(guān)系，讓孩子感受到自己被父母理解、被支持和被鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子自主權(quán)，讓孩子有機(jī)會(huì)去做決定和承擔(dān)責(zé)任，幫助孩子建立自信和責(zé)任感。
孩子說(shuō)謊背后的原因
1、模仿
孩子生活的環(huán)境包括家庭、學(xué)校，家長(zhǎng)在孩子面前的一言一行，孩子都看在眼里，記在心里，加以時(shí)日，耳濡目染，孩子就會(huì)模仿和學(xué)會(huì)。這就需要家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣。還有同伴的言行對(duì)孩子的影響也很大，注意觀察孩子平時(shí)的言行舉止，讓他學(xué)會(huì)有選擇性的交朋友。
2、虛榮
有些時(shí)候孩子撒謊也可能是因?yàn)樘摌s或避開(kāi)麻煩。他們不想別人對(duì)自己的印象不好，會(huì)選擇說(shuō)謊來(lái)取得他人的喜愛(ài)，必要時(shí)，甚至?xí)柚曇艉捅砬樽屓烁有欧?/p>
3、逃避責(zé)任
這個(gè)說(shuō)謊現(xiàn)象在家教嚴(yán)格的家庭中尤為嚴(yán)重。
如果家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的要求十分嚴(yán)格，那么當(dāng)他們達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，或做錯(cuò)某件事的時(shí)候。他們會(huì)因?yàn)楹ε卤患议L(zhǎng)打罵，而選擇說(shuō)謊。
這小部分可能出自本能，大部分應(yīng)該是孩子依自己的經(jīng)驗(yàn)作出的判斷。所以，你要反思的是，是不是平時(shí)對(duì)待孩子有些嚴(yán)厲了？以前對(duì)待孩子的“過(guò)失”是否有過(guò)處理不當(dāng)？
沒(méi)有一個(gè)孩子天然愿意說(shuō)謊，如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被愛(ài)的，他對(duì)父母有全然的信賴，有十足的安全感，他就不需要在“闖禍”后慌亂，也不需要隱瞞——沒(méi)有害怕就沒(méi)有謊言。
誠(chéng)實(shí)＝源源不斷的審判+難以忍受的抱怨。撒謊＝大概率的平靜+可能的好處。當(dāng)你因他的謊言憤怒時(shí)，請(qǐng)一定要問(wèn)問(wèn)自己：如果他誠(chéng)實(shí)，你會(huì)給他的誠(chéng)實(shí)以寬容理解嗎？
4、渴望關(guān)注
這種情況一般是父母對(duì)孩子缺少關(guān)愛(ài)，陪伴，跟孩子很少溝通，孩子為了得到父母的愛(ài)，引起他們的關(guān)注，會(huì)用撒謊這個(gè)不恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這個(gè)行為時(shí)，父母要停下手中的事，花時(shí)間去陪伴孩子，并告訴他，父母對(duì)你的愛(ài)從來(lái)沒(méi)停過(guò)，以后一定會(huì)安排好時(shí)間，留出時(shí)間來(lái)陪你，有什么想法要跟父母多溝通，而不是用這種不恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
孩子撒謊該怎么辦
1、適度放松，循序漸進(jìn)
每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們總習(xí)慣用大人的經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)孩子，阻止孩子犯錯(cuò)。要允許孩子犯錯(cuò)，不要把家庭氛圍搞得過(guò)于緊張。重要的是教會(huì)孩子如何改正錯(cuò)誤；同時(shí)，制定目標(biāo)也要一步一步來(lái)，讓孩子不再憂懼因達(dá)不到期望而被懲罰。
另一方面，多找機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是四歲這個(gè)年齡段的孩子，切不可用三歲時(shí)的表?yè)P(yáng)方式了，你真棒，你真聰明等，一定要表?yè)P(yáng)在具體的行為、做事的方法和態(tài)度上。
2、以身作則，教會(huì)孩子如何試錯(cuò)
父母是孩子最重要的老師，對(duì)孩子的影響不僅僅在于“言傳”，更多是在“身教”。其實(shí)，孩子心里，根本不存在“不能”兩個(gè)字。父母需要及時(shí)引導(dǎo)，但不能一棒子將孩子的興致?lián)魝€(gè)粉碎。
3、明確原則，耐心溝通
當(dāng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，則需要借此機(jī)會(huì)認(rèn)真進(jìn)行教育了。鼓勵(lì)寬容教育，并不等于不講原則。尤其對(duì)于是已經(jīng)脫離幼兒期的孩子來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)原則性問(wèn)題，所以沒(méi)有讓步的空間，必須要讓孩子明確誠(chéng)實(shí)的重要性。而在這個(gè)過(guò)程中，則需要最大的耐心去傾聽(tīng)孩子的想法，去理解他的思想，而不是一味單方面說(shuō)教。
4、 別忘記“解釋原則”
孩子說(shuō)謊確實(shí)不對(duì)，切記別把撒謊孩子當(dāng)壞孩子。“解釋原則”被譽(yù)為教育的暖心劑，既向孩子解釋為什么不能撒謊。以及懲罰撒謊行為的理由。兒童心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母給孩子做這番解釋后，孩子更愿意聽(tīng)，教育效果也會(huì)大幅提升。這大概是孩子們感受到了尊重。既溫暖又有約束性的教育，才是正確的教育吧。