養孩子是非常耗費心力的，要關注他們的衣食住行，還要關注他們的學習成績；所以說，每個孩子都應該感恩父母，也要努力的上進，成為一個不讓父母操心的孩子。
孩子養廢了的表現
學習成績下降：如果孩子曾經表現出色，但近期的考試成績開始下滑，可能是他們失去了對學習的興趣或動力。
缺乏動力和目標：廢了的孩子可能缺乏明確的目標和動力，對于學習、興趣愛好或其他活動都表現得不積極。
懶散和拖延：廢了的孩子可能表現出懶散和拖延的行為，對于完成任務或責任感缺乏積極性。
社交退縮：廢了的孩子可能會變得孤僻，不愿意參與社交活動，與朋友和家人的交流減少。
情緒波動：廢了的孩子可能情緒不穩定，經常出現焦慮、抑郁、易怒等情緒問題。
對新事物缺乏興趣：廢了的孩子可能對新的事物、新的經歷或新的知識缺乏興趣，對周圍的環境漠不關心。
自我放棄和消極態度：廢了的孩子可能對自己的能力和未來失去信心，表現出自我放棄和消極的態度。
孩子被寵壞的四個表現
1.缺乏自律性：孩子不喜歡遵守規則和限制，總是想要做自己想做的事情，對于父母的規定經常無動于衷。
2. 缺乏自信心：孩子總是需要被贊揚和肯定，因為他們沒有足夠的自信去面對挑戰和失敗，父母的過度寵愛會讓他們變得不自信。
3. 自私自利：孩子變得不關心他人的感受和需要，只考慮自己的利益和欲望，因為他們從小就習慣了得到所有想要的東西。
4. 沒有責任心：孩子不愿意承擔責任，總是將責任推給別人，因為他們從小就沒有體驗過失敗和挫折，不知道如何面對錯誤和問題。
孩子廢了的五個特征
第一個特征孩子在學習上完全提不上精神，他的學習簡直就是一塌糊涂，每次考試都是不及格。
第二個特征孩子喜歡玩游戲，回到家里就握著手機，不松手。
第三個特征孩子從來不聽任何人的勸告，完全就是獨來獨往，從來不聽任何人的話。
第四個特征孩子完全就是叛逆期，對于大人的話語完全都是置之不理。
第五個特征，每天陪伴著自己的狐朋狗友玩耍，完全不讓自己學習，對于學習來說，唾之以鼻。