孩子發(fā)脾氣摔東西屬于情緒上的偏激，父母要冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子過(guò)度的嘮叨、責(zé)怪，先等孩子平靜下來(lái)再去安撫孩子，讓孩子慢慢的改變自己，去控制自己的情緒。
孩子發(fā)脾氣摔東西怎么教育
1、引導(dǎo)孩子表達(dá)負(fù)面情緒
家長(zhǎng)可以在日常生活中，教會(huì)孩子表達(dá)負(fù)面情緒的常用詞，比如：生氣、傷心、失望等。然后盡可能地向孩子描述這些常用詞對(duì)應(yīng)的情緒感受，比如生氣的時(shí)候會(huì)發(fā)火，渾身顫抖等。這是為了讓孩子精準(zhǔn)地認(rèn)識(shí)自己的負(fù)面情緒，以便于向家長(zhǎng)表達(dá)他當(dāng)下的感受。
2、教會(huì)孩子負(fù)面情緒“急救法”
所謂“急救法”，指的是當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，能夠快速緩解情緒所帶來(lái)的不適感。家長(zhǎng)可以告訴孩子，每當(dāng)快要情緒失控的時(shí)候，可以做5個(gè)深呼吸，然后原地不動(dòng)保持80秒的時(shí)間。孩子反復(fù)做這個(gè)鍛煉之后，便會(huì)有效舒緩負(fù)面情緒，從而不再大發(fā)脾氣、無(wú)所適從。
3、讓孩子感受到家長(zhǎng)無(wú)條件的愛(ài)和包容
很多孩子之所以不敢表達(dá)負(fù)面情緒，是因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的指責(zé)，可如果長(zhǎng)時(shí)間壓抑負(fù)面情緒，對(duì)孩子將是一種不可逆的傷害。所以，家長(zhǎng)要在日常生活中多向孩子表達(dá)：我是無(wú)條件愛(ài)你和包容你的。
孩子只有感受到家長(zhǎng)的接納，才會(huì)向家長(zhǎng)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。同樣的，只有真的感受到被愛(ài)和被包容的孩子，才不需要用發(fā)脾氣和哭鬧的方式來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。
孩子一輸就發(fā)脾氣摔東西怎么辦
1、不要再過(guò)度保護(hù)孩子，給孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)。
雖然要盡可能協(xié)助孩子成功，但家長(zhǎng)不要過(guò)分為孩子排除一些在正常環(huán)境中可能遭遇到的困難。
當(dāng)孩子遇挫時(shí)，家長(zhǎng)不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對(duì)失敗的機(jī)會(huì)。這會(huì)讓她知道失敗是生活的一部分，她可以學(xué)著應(yīng)對(duì)。一定要聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，認(rèn)同她的感受，但別幫她解決問(wèn)題。
2、大人和孩子游戲時(shí)不要經(jīng)常故意輸給孩子。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候玩一些輸了也有獎(jiǎng)勵(lì)的游戲，獎(jiǎng)勵(lì)的前提是要孩子總結(jié)出輸?shù)脑颉?/p>
通過(guò)這種辦法，可以平衡孩子“輸不起”的心態(tài)。如果你總是有意輸給孩子，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)：她總是能贏。
如果你時(shí)不時(shí)地打敗她，她就能在一個(gè)安全的環(huán)境中體驗(yàn)失敗。既要同情孩子的失望，又要表現(xiàn)出你在比賽中的快樂(lè)（不是獲勝后的快樂(lè)），這樣孩子體驗(yàn)失敗的環(huán)境就是安全的。
3、接受自己的“短板”，學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處。
無(wú)論一個(gè)人再優(yōu)秀，都會(huì)有缺點(diǎn)和不足，孩子也不例外。家長(zhǎng)們要保持一顆包容的心去接受孩子的缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子正視自己的不足。
比如：媽媽認(rèn)為你寫(xiě)作業(yè)非常快，字跡清晰，但是還有一處不足，那就是作業(yè)質(zhì)量不高，如果克服這個(gè)缺點(diǎn)，那么這份作業(yè)就完美了。通過(guò)先鼓勵(lì)孩子，再指出缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，改正錯(cuò)誤。
4、把太強(qiáng)的好勝心轉(zhuǎn)化成進(jìn)步的動(dòng)力。
好勝心過(guò)強(qiáng)的孩子，喜歡和別人競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)要抓住孩子的這種心理，正確地引導(dǎo)孩子的性格向積極的方向發(fā)展。
比如：寶貝，你看得第一名的小月，平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，上課積極回答問(wèn)題，老師和同學(xué)們都很喜歡她，你是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)一下呢？通過(guò)家長(zhǎng)的啟發(fā)，孩子會(huì)仔細(xì)思考別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將過(guò)強(qiáng)的好勝心轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的動(dòng)力！
同時(shí)要告訴孩子，“失敗乃兵家常事”，不要帶有太多的功利性，只要自己付出努力，就算成績(jī)不理想也沒(méi)有關(guān)系，吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試能夠上一個(gè)臺(tái)階！
5、給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子慢慢成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”的美好愿望，看到別的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，也急于給孩子報(bào)上各種補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班；當(dāng)看到別的孩子考100分的時(shí)候，家長(zhǎng)們就會(huì)“恨鐵不成鋼”，覺(jué)得自己孩子不如別人家的孩子，擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線(xiàn)上。
希望家長(zhǎng)們可以給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子慢慢成長(zhǎng)。其實(shí)，每個(gè)人都有著自己的天賦，有著各人不同的性格，如果父母一心只想著攀比，只看到自己孩子的短處，忽視自己孩子的長(zhǎng)處，便容易造成孩子性格上的不足，缺少自信，不利孩子的健康成長(zhǎng)。
孩子一輸就“發(fā)脾氣”、“扔?xùn)|西”，“耍賴(lài)”不是輸不起，這些行為背后只是一個(gè)情緒問(wèn)題，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的負(fù)面情緒時(shí)，他們需要的不是說(shuō)教，不是建議，更不是嘮叨和貼標(biāo)簽，而是接納、看見(jiàn)、和無(wú)條件的愛(ài)！
為什么孩子生氣摔東西
1、父母放縱的結(jié)果
現(xiàn)在許多家庭是一家一個(gè)寶，孩子是家中的小皇帝或小公主，所以造成了只要是寶寶要求的，父母往往會(huì)盡量去滿(mǎn)足的局面。正是家長(zhǎng)的這種放縱，孩子養(yǎng)成了任性的毛病，假使某次孩子的需求沒(méi)被滿(mǎn)足，就會(huì)不高興地發(fā)脾氣，這時(shí)家長(zhǎng)如果只一味地妥協(xié)，孩子嘗到發(fā)脾氣的甜頭，以后遇到相同情況就會(huì)用發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到自己的目的。
2、孩子缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，還有對(duì)于安全的需求。對(duì)于年幼的寶寶來(lái)說(shuō)，如果被家長(zhǎng)忽視了，這會(huì)讓孩子很沒(méi)有安全感，會(huì)不安甚至感到恐懼，忍不住發(fā)脾氣通過(guò)扔?xùn)|西來(lái)發(fā)泄心中的負(fù)面情緒。