男孩子懦弱膽小并不是一件好事兒，大人應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子不要畏首畏尾，膽小怕事。要經(jīng)常領(lǐng)孩子去人多的地方見見世面，練練膽兒。去影院看看武大片，這些都有助于培養(yǎng)孩子的膽量。
男孩懦弱膽小父母應(yīng)該怎么辦
1.不溺愛
很多家庭都只有一個(gè)孩子，所以基本上一出生就被家人捧在手心上寵，家人本也是好意，不想孩子經(jīng)歷太多風(fēng)雪，但大多數(shù)人不明白，溺愛，也是捧殺。
這樣培養(yǎng)出來的孩子一般會(huì)更加軟弱，經(jīng)不起風(fēng)浪，未來可能一點(diǎn)小挫折就能把孩子打倒，再也爬不起來，對于男孩來說，更是如此。
2.父母學(xué)會(huì)放手
父母越強(qiáng)勢孩子越膽小。作為父母，應(yīng)該適當(dāng)?shù)南蚝⒆邮救酰尯⒆幼鲆恍┎贿`反原則的小事情，也放手讓孩子適當(dāng)做一些小決定。這樣鍛煉下來，孩子在滿足自我認(rèn)同感的同時(shí)，也有了自信心，性格自然會(huì)慢慢開朗起來。
3.不要給孩子下定義
每個(gè)孩子的童年里都有一個(gè)死對頭，就是別人家的孩子，他們經(jīng)常被拿來和自家孩子作比較，并且爸爸媽媽對此樂此不疲，好似這樣就能激勵(lì)孩子奮發(fā)上進(jìn)。
其實(shí)這種無形中給孩子下定義的做法十分欠考慮，每一個(gè)孩子都是一個(gè)多樣的個(gè)體，讓他們遵循內(nèi)心的愛好來發(fā)展，反而更能形成善良勇敢的性格。
4.多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)
家長們多肯定孩子的功勞，多理解他的感受，在遇到事情的時(shí)候陪孩子一起解決。做錯(cuò)了，就鼓勵(lì)他找到錯(cuò)的地方然后改正，繼續(xù)嘗試。做的好的時(shí)候，予以積極的肯定，讓孩子得到認(rèn)可的喜悅，擁有信心。
為什么有的孩子性格怯懦
父母的性格影響了孩子
我們在討論孩子的性格時(shí)，總會(huì)忍不住說：“他那脾氣，真是遺傳了他爸爸/媽媽。”雖然不至于說，性格會(huì)“遺傳”自父母，但影響肯定是有的。尤其是耳濡目染下，孩子會(huì)不自覺就模仿父母的處事風(fēng)格。
如果父母是怯懦的性格，跟人打交道總是唯唯諾諾、忍氣吞聲，那孩子遇到問題時(shí)，他也找不到更不好的辦法，便會(huì)效仿父母的做法。如此一來，父母的性格就“傳遞”給了孩子。
不適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)
表揚(yáng)可以讓孩子感受到肯定，但不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，卻很容易讓孩子朝不恰當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展。孩子的玩具被搶，或者被弟弟妹妹打了也忍讓不吭聲。
如果這時(shí)候父母不站出來制止，反而夸孩子說：“你真懂事，懂得讓著弟弟妹妹，你是媽媽最乖的孩子。”
爸媽雖然不至于教孩子打回去，但當(dāng)孩子受委屈時(shí)，一定要教他學(xué)會(huì)說“不”。即便是比自己小的弟弟妹妹，被打時(shí)孩子也應(yīng)該告訴他們：“你不可以打我，有什么事你可以跟我說。”
因?yàn)椋话职謰寢尪ㄎ挥凇岸套尅薄ⅰ袄蠈?shí)”，孩子可能就會(huì)形成一味忍讓的性格，即便出去面對別人，他也容易逆來順受。
生活自理能力差
有些父母擔(dān)心孩子吃苦受累，生怕他磕著碰著，很少讓孩子做力所能及的事情。
這就導(dǎo)致，孩子一直處于一種“溫室”的狀態(tài)，過于依賴父母。從沒有受過外界的打擊，也沒有學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。當(dāng)遇到欺凌時(shí)，他就呆住了，根本不知如何處理。
男孩子膽小懦弱怎么鍛煉
1.設(shè)定小目標(biāo)：開始時(shí)，可以設(shè)定一些小而可行的目標(biāo)，例如與陌生人打招呼、發(fā)表簡短的演講等。逐漸擴(kuò)大目標(biāo)的難度，幫助他逐步面對并克服自己的恐懼。
2.挑戰(zhàn)舒適區(qū)：鼓勵(lì)他主動(dòng)參與一些新的活動(dòng)或經(jīng)歷，這些活動(dòng)可能會(huì)讓他感到不舒適或緊張，但可以通過不斷嘗試和面對來逐漸克服心理障礙。
3.角色模型和激勵(lì)：引導(dǎo)他關(guān)注一些成功的角色模型，例如勇敢的人物或成功克服自己膽怯的人。同時(shí)，通過激勵(lì)和正面反饋來增強(qiáng)他的自信心。
4.運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉：體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)勇氣和自信心。鼓勵(lì)他參加一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)或個(gè)人運(yùn)動(dòng)，如游泳、跳舞、武術(shù)等，可以提高身體素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)自信心。
5.學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧：教導(dǎo)他一些應(yīng)對焦慮和恐懼的技巧，如深呼吸、積極自我對話、放松訓(xùn)練等。這些技巧可以幫助他在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和自信。
6.支持和理解：與他建立良好的溝通和支持的關(guān)系，鼓勵(lì)他分享自己的感受和困惑。提供積極的支持和理解，讓他知道他不是孤單的，有人愿意傾聽和支持他。