高中階段其壓力大家都是有目共睹的，不少孩子可能會因此出現心有余而力不足的情況，明明很想努力學習，但是自身實力有限，學著學著就“后勁不足”了，此時家長一定要正確的教育和引導孩子。
高中的孩子怎么教育
1、父母要以身作則。凡是希望孩子做到的，父母一定要自覺做到。比如少看電視，不玩游戲，不上網聊天，早睡早起，熱愛運動，不說臟話……等等，所有這些日常習慣的養成都要自覺做到，堅持下去。
2、培養孩子的感恩意識。很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
3、引導孩子制定合理的學習計劃。制定良好的學習計劃，對孩子的學習成績和興趣培養具有重要的意義。家長可以幫助孩子制定學習計劃，根據孩子的特點和需求，合理規劃時間和任務，鼓勵孩子恪守計劃，培養其自律能力。同時，家長還需要注意及時調整和優化計劃，避免孩子產生厭學情緒和抵觸心理。
4、理性的制定目標。很多家長對孩子的未來制定了過高的目標，對名校過于執著，無論是對于家長，還是孩子來說，都是巨大的包袱。合理的目標是孩子跳一跳就能夠到的目標，而不是那種需要“祖墳冒煙”才能實現的目標。
進入高中的孩子具有哪些特點呢
在這個階段，孩子的社會意識接近成熟，逐漸形成自己的人生觀和價值觀，對社會現實有自己獨立的見解。隨著準備時間的減少，思想壓力和心理波動會更加突出，會出現自信、迷茫、放棄三種分化形式。
有信心的孩子目標明確，理想遠大，學習興趣濃厚，心理素質好，基礎扎實，方法科學，學習能力強，各科發展均衡，歷次考試成績穩定，對高考充滿信心。
迷茫的孩子在思想上渴望進入一所理想的大學，但由于基礎不健全，學習方法不當，成績被動，思想不穩定，成績沒有提高或下降時，更加消極。考試的時候，感覺很難考上大學，對未來很迷茫。
有的孩子基礎差，或者努力后成績沒有提高，或者學科發展不平衡，思想進入了“高考無望”的誤區，導致成績越來越差，甚至在關鍵時刻自暴自棄。
為什么高中的孩子和家長之間的溝通越來越少了呢
傳統觀念認為“棍棒底下出孝子””。這也同樣代表一部分家長在教育子女方面的固有思維。而許多家長在經過打罵、斥責后卻發現，孩子并沒有按照自己的希望前進，反而與自己的隔閡越來越大。
其實此類溝通在很多家長那里起到的是“絆腳石”的作用。此類家長一開口就否定孩子，勢必會引起孩子的反感。所以家長們必須與時俱進，及時的調整教育方式，才能收獲良好的親子關系。