孩子進(jìn)入叛逆期之后，開始標(biāo)榜自己的個(gè)性，想要擁有屬于自己的獨(dú)立空間，此時(shí)如果父母過多的干預(yù)，會(huì)引導(dǎo)孩子的對(duì)抗心理，不利于建立良好的親子關(guān)系。下面詳細(xì)為大家介紹下小孩的叛逆期是什么時(shí)候？
小孩的叛逆期是什么時(shí)候
人都有三個(gè)叛逆期。
兩歲時(shí)出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)；
七歲左右，就會(huì)出現(xiàn)人生第二個(gè)叛逆期；
在12-18歲，是人生第三個(gè)叛逆期，這是眾所周知的“青春叛逆期”。
不同的叛逆期的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，他們的想法和行為都會(huì)發(fā)生巨大的變化，總是不聽話、愛發(fā)脾氣、以自我為中心，這是階段性的。
建議孩子叛逆期的時(shí)候，父母不要強(qiáng)行管教、要平等對(duì)話、換位思考、共同協(xié)作，不要把自己的位置放得太高尤其是叛逆期的孩子，他需要的是朋友而非領(lǐng)導(dǎo)。
小孩叛逆期會(huì)有哪些表現(xiàn)呢
1、不服從管教。叛逆期的孩子是希望得到父母更多的關(guān)愛，但他們?nèi)匀恍氖轮刂?，特別喜歡反駁別人的意見，有時(shí)候會(huì)不相信父母的話。其實(shí)，叛逆期的孩子不愿意接受家長(zhǎng)在與別人的意見不同的地方，這屬于不信任的表現(xiàn)。
2、避而不談。并不是所有的孩子都會(huì)直接和父母對(duì)著干，有些孩子會(huì)選擇比較中性的態(tài)度。既然他們的內(nèi)心不愿意聽從父母的教導(dǎo)，所以他們就直接會(huì)選擇避而不談的方式。比方說孩子放學(xué)回到家之后，他們會(huì)把自己的房門緊緊地關(guān)起來，即使父母需要進(jìn)入，也需要征得他們的同意。
但這些行為在很多的中國(guó)家長(zhǎng)看來并不合理，因?yàn)楹⒆雨P(guān)著門以后，誰也不知道他究竟在干什么，可能親子之間彼此的信任也在這個(gè)時(shí)間開始逐漸降低。
3、沉默不語。還有一些孩子會(huì)在家長(zhǎng)和他們進(jìn)行交流和溝通時(shí)，選擇沉默不語的方式。他們能夠完全聽到家長(zhǎng)在說什么內(nèi)容，也能夠明白家長(zhǎng)的心意。但是為了避免親子之間的尷尬，他們會(huì)選擇不說任何話。這種拒絕溝通的方式，相信家長(zhǎng)很快就能感覺到，也會(huì)讓家長(zhǎng)感到非常的痛心，但是很多的問題其實(shí)就是出在家長(zhǎng)自己的身上。
引發(fā)孩子叛逆的原因
不當(dāng)?shù)慕逃绞饺菀讓?dǎo)致孩子逆反。孩子是成長(zhǎng)中的個(gè)體，每天都在不斷發(fā)生著變化。父母的教育方式也需適時(shí)調(diào)整，切不可因孩子與自己的想法相左，而強(qiáng)行要求孩子按照自己的要求去做，這樣做實(shí)際上漠視孩子真正的需要，不利于孩子健康成長(zhǎng)。
教育孩子不能采取高壓政策，更不能諷刺挖苦孩子，要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定和鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力，用低聲細(xì)語的方式教育孩子更能獲得好的效果。
對(duì)于不同逆反期的孩子，父母需區(qū)別對(duì)待。對(duì)較小的孩子，可通過轉(zhuǎn)移注意力，給出選擇等方式引導(dǎo)；對(duì)于較大一些的孩子，可通過講道理、正面引導(dǎo)和肯定的方式引導(dǎo)。
父母言行不一或身處不和諧的家庭氛圍中的孩子更容易逆反。父母是孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者和榜樣，要時(shí)刻注意自己的言行。自己說一套做的又是另一套，只會(huì)招來孩子的不滿孩子。
另外，父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，孩子要么厭惡父母的行為，要么逃避這樣的氛圍，父母將無法在孩子面前樹立權(quán)威，孩子只會(huì)越走越遠(yuǎn)。