14歲的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們也應(yīng)該具備一定的審美觀，和愛(ài)美之心，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非常不講衛(wèi)生，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教都沒(méi)有任何效果。
14歲孩子不講衛(wèi)生怎么辦
1、及時(shí)糾正孩子。孩子的習(xí)慣都是有一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，之所以孩子不愛(ài)講衛(wèi)生，也是孩子在拖拉的過(guò)程中，媽媽沒(méi)有及時(shí)糾正。
所以媽媽一旦發(fā)現(xiàn)孩子不講衛(wèi)生，就要開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的糾正，不要讓孩子在不講衛(wèi)生的道路上越走越遠(yuǎn)。糾正孩子也并非想象中的那么難，就是糾正的時(shí)候盡量用鼓勵(lì)的方式，讓孩子有一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)。
2、多鼓勵(lì)孩子講衛(wèi)生。讓孩子做什么事總是少不了要對(duì)他鼓勵(lì)，講衛(wèi)生這件事當(dāng)然也不例外。媽媽在這里首先就要讓孩子明白講衛(wèi)生是對(duì)的，不講衛(wèi)生是不好的，讓孩子對(duì)這件事有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
然后再用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，具體的方法可以通過(guò)給孩子貼標(biāo)簽的方式，給孩子一個(gè)講衛(wèi)生的標(biāo)簽，孩子的行為就會(huì)不自覺(jué)向這個(gè)標(biāo)簽靠攏，慢慢就養(yǎng)成了好習(xí)慣。
3、適當(dāng)獎(jiǎng)懲。家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣，不妨采取一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法。比方說(shuō)，只要孩子能夠把自己的床鋪整理好，就給他做好吃的，或者讓他多看一會(huì)電視節(jié)目。而如果孩子違反規(guī)則，則要受到適當(dāng)懲罰。
4、家長(zhǎng)帶頭引導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，想讓孩子更加講衛(wèi)生，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，帶頭引領(lǐng)。首先給孩子營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)到愛(ài)干凈的好處。而且應(yīng)該及時(shí)幫助孩子打掃衛(wèi)生，讓他習(xí)慣生活在干凈的環(huán)境中。
14歲孩子不講衛(wèi)生的原因
1、父母獨(dú)斷專行。如今的家中大多數(shù)一個(gè)孩子，一家人圍住他手忙腳亂，照料、愛(ài)惜得體貼入微，許多 事兒乃至大包大攬，那樣不經(jīng)意地奪走了孩子自身辦事的機(jī)遇。比如，孩子把小玩具扔得亂七八糟，母親立刻整理好。孩子就很可能培養(yǎng)諸事依靠、不可以單獨(dú)進(jìn)行的習(xí)慣性，更不要說(shuō)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈整潔了。
2、父母規(guī)定不嚴(yán)苛。大人規(guī)定不嚴(yán)苛，孩子也會(huì)造成不在乎的心態(tài)，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)給自己討厭清理的個(gè)人行為，找尋適合的托詞，比如：餐前不想洗手消毒便說(shuō)手很整潔等。假如父母放任孩子，孩子就非常容易培養(yǎng)這類各種不良行為。
孩子不講衛(wèi)生父母該怎么辦
讓孩子感受到工作的艱辛。孩子勤換的臟衣服，挑幾個(gè)何不使他自身清洗，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時(shí)，就會(huì)感受到母親洗床單的辛苦，必定印象深刻。孩子搞臟木地板或屋子，還可以有目的地讓孩子參加到清理和梳理的全過(guò)程中，使他了解工作的艱辛，那樣孩子就會(huì)珍惜擁有勞動(dòng)所得，盡可能維持干凈整潔了。
注意在外面的表現(xiàn)。讓孩子愛(ài)干凈，不應(yīng)該僅僅局限在家里，當(dāng)孩子出門在外的時(shí)候，也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持干凈整潔的好習(xí)慣。比方說(shuō)，去外地旅游時(shí)、出門遛彎時(shí)、去小伙伴家做客時(shí)，都應(yīng)該繼續(xù)愛(ài)干凈，家長(zhǎng)不應(yīng)該放松孩子在此時(shí)的表現(xiàn)。這樣孩子的好習(xí)慣才能更加立體全面。