叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的階段，因?yàn)檫@是孩子走向成熟的重要時(shí)期，但是只要家長(zhǎng)清楚地了解孩子什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)叛逆期，在叛逆期會(huì)有哪些表現(xiàn)形式，就能很好地引導(dǎo)他們。
男孩叛逆期多少歲
第一個(gè)叛逆期：2-3歲。為什么兩歲的孩子，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得可怕呢？主要是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)沒(méi)辦法進(jìn)行管教，給他講道理，他又聽(tīng)不懂，對(duì)他打罵，很容易留下心理陰影，所以家長(zhǎng)在憤怒，也只是自己氣自己而已。
為啥兩歲的孩子會(huì)從乖寶寶變身“小魔王”呢？其實(shí)，在這個(gè)階段，孩子有了自己的主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，他們既想依賴父母，又想變得獨(dú)立，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得非常的不好管教。
第二個(gè)叛逆期：7-9歲。孩子在7到9歲的時(shí)候是幼兒到少年的過(guò)渡階段，這個(gè)階段的孩子會(huì)有強(qiáng)烈的逆反心理，他們會(huì)經(jīng)常和父母對(duì)著干。
這是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)入學(xué)校之后，學(xué)到了很多的知識(shí)，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立思想，認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)成人了，想要擺脫父母的掌控，所以就會(huì)處處和家長(zhǎng)作對(duì)。
第三個(gè)叛逆期：12-18歲。青春期在12至18歲左右，這是我們最為熟知的“青春叛逆期”，孩子進(jìn)入青春期其生理和心理都在發(fā)生變化，因而孩子的情緒、行為也會(huì)有出不同以往的展現(xiàn)。
其中很多情緒、行為被我們解讀為叛逆不聽(tīng)話，但實(shí)際上是孩子無(wú)法平衡發(fā)生在自己身上的一些矛盾，這些矛盾無(wú)法正確的解決，進(jìn)而衍生了叛逆行為。
叛逆帶來(lái)的影響
1、惡化家庭成員之間的關(guān)系。孩子叛逆的時(shí)候，他們常見(jiàn)的表現(xiàn)就是不聽(tīng)大人的話，喜歡和長(zhǎng)輩或者父母對(duì)著干，有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立自我的意識(shí)。
他們會(huì)認(rèn)為父母不理解他們，會(huì)覺(jué)得自己很孤獨(dú)，由此帶來(lái)的就是爭(zhēng)吵，而這種爭(zhēng)吵也會(huì)影響孩子和父母之間，甚至導(dǎo)致家庭成員之間相互的關(guān)系，讓家庭氛圍變得糟糕，影響家庭成員之間的關(guān)系。
2、降低學(xué)習(xí)效率。孩子進(jìn)入叛逆期之后，無(wú)論是在家還是學(xué)校，同樣有非常強(qiáng)烈的自我意識(shí)，那么在學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)老師話的情況，尤其不喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，會(huì)對(duì)老師講解的知識(shí)出現(xiàn)質(zhì)疑，甚至認(rèn)為自己的理解才是正確的，長(zhǎng)此以往，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦
1、學(xué)會(huì)正確的溝通方式。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，首先第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)一個(gè)正確的溝通方式，我們要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種想法，換位思考。
要尊重他們自己的意愿，理解他想自己去做決定的這種意識(shí)，應(yīng)該多給他們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，而試著努力去改變一下自己的觀點(diǎn)，不要擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害，要多和他們?nèi)ソ涣鳎俳涣髦腥グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題。
2、保持冷靜。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期，首先在心理告訴自己冷靜、冷靜、冷靜，等雙方都冷靜后，在進(jìn)行溝通，切記在溝通過(guò)程中保持冷靜，切勿將矛盾升級(jí)。
3、樹(shù)立榜樣。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，孩子很多的行為往往都來(lái)自于家長(zhǎng)行為的投射。因而我們要意識(shí)到“以身作則”的重要性，我們想讓孩子成為怎樣的人，就要給孩子樹(shù)立一個(gè)怎樣的形象，言傳身教的力量是無(wú)窮的。
青春叛逆期的孩子看似難以管教，但在他們內(nèi)心深處都有一個(gè)真心尊敬的榜樣，家長(zhǎng)或許可以嘗試成為這個(gè)“榜樣”，但也不要太古板不近人情，我們的孩子總能從我們身上學(xué)著點(diǎn)兒什么，我們所要做的就是律己。