孩子步入初中之后，就會進入一段時期的叛逆期，在這個期間，孩子會做出許多觸碰父母原則的行為，比如跟父母吵架，頂嘴，打架等等。如果家長不及時引導，那孩子會在叛逆的道路上越走越遠。
初中生的孩子怎么管教
1、了解原因。首先，了解孩子叛逆背后的原因。可能是因為孩子與家長溝通不暢，因為教育方式不適合孩子，亦或是社交等壓力太大，家長要從孩子角度出發了解情況。
2、尊重孩子，采取鼓勵為主的教育方式。把孩子當作成人來對待，將言論權還給孩子，把部分選擇權、決策權交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對孩子的優點和取得的成績及時肯定，在孩子面對困難和挫折時多鼓勵、少批評。
3、做好溝通。想解決孩子問題，最方便快捷的方法就是通過溝通，如果孩子還愿意與你溝通，家長一定要抓住這一點，打開孩子的心扉，讓孩子把自己的內心想法說出來，知道了孩子內心怎么想的，家長才知道該怎么改，怎么教育。一旦孩子叛逆了，用正確的溝通，也是能夠解決孩子問題的。
4、不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。
5、豐富孩子的課余生活內容。初中階段學業壓力較大，這使得孩子們承受著交談的心理負擔，所以，聰明的父母一定懂得適時地豐富孩子的課余生活，既能夠幫助他們緩解心里的壓力，同時，也能夠有助于他們調整自身的心理以及身體狀態。當青少年抑郁問題不可被忽視的時候，課余生活的樂趣體驗就顯得更加必不可缺。
初中孩子的心理特征
1、主觀意識比較強，孩子到初中以后的思想是和成年人差不多，知道自己需要什么，什么對自己有利。但是由于能力有限，經驗有限，又不善于表達，不被大人理解。往往被家長認為孩子開始叛逆，走上歧途。
2、希望得到家長，老師，同學的認可。孩子進入初中的，他希望自己的努力被看見。可是往往很多家長都會忽視，在家長眼里，孩子的所有進步，都得不到家長的滿足。家長永遠在用別人家的孩子來打壓自己家的孩子，從而讓孩子對自己失去信心和希望。
3、好面子。上初中的孩子不再像小學時代一樣，愛表現自己，希望自己被關注。反而比較內斂，害怕出丑，丟了面子，被同學嘲笑。
讀小學的時候總是希望自己能考上全班第一，可是上了初中，卻不喜歡考全班第一。為什么呢？因為他們害怕分數下降，同學笑話，丟了面子。害怕老師，家長施加的壓力。反而，他們會保留自己的實力，當一匹黑馬。
初中生家長應該怎么管教孩子
注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。
多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。