孩子進(jìn)入叛逆期之后，情緒方面會(huì)變得非常不穩(wěn)定，而且還特別不愿意跟父母溝通，在成長(zhǎng)中遇到的困難，也不愿意找父母幫忙，以至于親子關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，這讓父母非常苦惱。
13歲女兒叛逆不聽(tīng)話怎么辦
1、保持穩(wěn)定的情緒。叛逆期的孩子情緒多變，很容易去惹怒我們，我們會(huì)為此訓(xùn)斥孩子，其實(shí)帶著情緒去教育孩子，只會(huì)導(dǎo)致孩子愈發(fā)抗拒，并不利于形成好的溝通氛圍。
因此需要我們保持平穩(wěn)的情緒，我們要了解叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，受到不同成長(zhǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的叛逆程度不同，需要我們盡可能的了解，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆行為，是什么引起了孩子的情緒波動(dòng)。
2、信任孩子。任何一種感情都比不過(guò)親情，但信任又是感情的基礎(chǔ)，所以建議父母?jìng)兤饺斩嘟o女孩關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，多一些親情的傾注，可以讓叛逆期的女孩順利度過(guò)叛逆期。
3、想方設(shè)法提高孩子的抗挫能力。青春期的孩子，比較叛逆，如果再處于一種成日里只喜歡對(duì)孩子打罵的家庭，孩子就會(huì)變得更加脆弱。有些家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子抗挫能力的養(yǎng)成，就應(yīng)該是不斷的責(zé)備、打罵來(lái)建立的，所以家長(zhǎng)們不要總是信奉“棍棒底下出孝子”的道理。
4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。
孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴(lài)，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。
5、做好自己，影響她。管教叛逆期孩子別無(wú)她法，家長(zhǎng)們應(yīng)以身作則，先做好自己，以實(shí)際行動(dòng)影響孩子，才會(huì)起到更好的教育作用。
我們對(duì)于生活、工作、親密關(guān)系的態(tài)度都會(huì)影響孩子，我們就像孩子的一面鏡子，這面鏡子既是原生家庭，她的性格、脾性以及種種小習(xí)慣都與我們的影響有密切的關(guān)系。
孩子進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、讓孩子感受到你的愛(ài)。青春期的孩子孩子本身就處在一個(gè)懵懵懂懂的階段，有時(shí)候家長(zhǎng)含蓄的表達(dá)孩子就可能不是那么容易感受得到，從而產(chǎn)生矛盾和誤解。
最重要如果孩子感受到自己被父母的愛(ài)包圍著，她眼里的世界是美好的，所以即使生活當(dāng)中發(fā)生了不愉快，也能很快的化解這種不良情緒。
2、千萬(wàn)不要代替孩子做決定。選擇是孩子的權(quán)利，遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。
其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。父母不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。
家長(zhǎng)該如何跟青春期孩子溝通
青春叛逆期，心理和生理發(fā)生明顯的變化，她們?cè)谥饾u走向成熟，自我意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈，不再希望家長(zhǎng)將自己當(dāng)做小孩看待，因此需要我們及時(shí)改變溝通方式。比如在需要孩子做某件事的時(shí)候，可以用“請(qǐng)”、“麻煩”等比較平和的語(yǔ)氣，而非“必須”、“馬上”等命令式的口吻。
比如多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上，不要在孩子說(shuō)話的時(shí)候打斷她們，不要隨意否定孩子的表達(dá)、體會(huì)，更不要去反駁、質(zhì)疑孩子的經(jīng)歷、心愿。多多傾聽(tīng)，越是耐心去聽(tīng)，去感受，孩子越能感受到我們的真誠(chéng)，對(duì)自己的尊重，而孩子也會(huì)去信任你、尊重你。