13歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)階段的他們最大的特點(diǎn)就是不服從父母的管教，喜歡處處跟父母對(duì)著干，但這也是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以作為父母，一定要給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng)。
13歲男孩不服管教怎么辦
1、控制好情緒。在教育孩子時(shí)家長(zhǎng)難免會(huì)產(chǎn)生粗暴急躁的情緒，加之自己又沒(méi)有有效的方法讓孩子停止頂嘴、叛逆，自然會(huì)采取一些不當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑@往往很容易傷害孩子的心靈。
因此家長(zhǎng)遇事一定要冷靜，無(wú)論孩子犯多大的錯(cuò)，都不要急躁，先要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，再?zèng)Q定處理的方法，切忌不要翻舊賬。采取賞罰措施前，一定要講明道理，讓孩子信服，以后自己承擔(dān)嚴(yán)重的后果。
2、多溝通。家長(zhǎng)要讓孩子有較多表達(dá)的權(quán)利以及機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)，對(duì)于其想法、建議和意見(jiàn)要多尊重，也應(yīng)該給其樹(shù)立良好的榜樣，尤其是與孩子學(xué)會(huì)做朋友，平等對(duì)待孩子，只有使用以上方法才能比較好的解決叛逆問(wèn)題。
3、少講道理。青春期的孩子，他們已經(jīng)懂得很多道理，很多時(shí)候說(shuō)的話(huà)比較偏頗，只是在表達(dá)和宣泄情緒。如果父母一聽(tīng)孩子某個(gè)偏頗的言論，就開(kāi)始板著臉，跟他爭(zhēng)論或者直接教育他，這樣很快就“把天兒聊死了”，家長(zhǎng)可以嘗試帶著不評(píng)判的態(tài)度去溝通，可能效果會(huì)很不一樣。
4、正確的表達(dá)。相比起男孩，女孩的往往會(huì)更加敏感細(xì)膩一些。在和孩子溝通的時(shí)候，應(yīng)該注意自己的溝通方式，學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的想法，而不是不管不顧的一頓罵。過(guò)于急躁的處理方式，反而會(huì)讓孩子誤會(huì)自己的想法，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸的心理。
5、給孩子空間和自由。這個(gè)時(shí)期的孩子慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那樣，那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事，而是要學(xué)會(huì)給孩子空間和自由，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
13歲男孩不服管教的原因
1、家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候沒(méi)有基本原則。很多家長(zhǎng)在管教小孩的時(shí)候，大部分情況下都是想做什么做什么，在教育孩子的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)特定的計(jì)劃。
教育孩子需要原則，小孩不管在任何時(shí)候犯錯(cuò)誤了，都不應(yīng)該因?yàn)殡S著家長(zhǎng)的心情而變化懲罰，這樣對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何幫助的，而且還會(huì)讓孩子產(chǎn)生僥幸心理，脾氣也變得越來(lái)越暴躁。
2、家長(zhǎng)不懂得換位思考。有的家長(zhǎng)總是希望小孩能夠按照自己給他們規(guī)定的路線(xiàn)去走，基本不聽(tīng)小孩的話(huà)，更不會(huì)換位思考。所以孩子才會(huì)變得反抗，想要擺脫這樣的生活，想要自己做主，即便家長(zhǎng)說(shuō)什么他們也聽(tīng)不進(jìn)去，就會(huì)不聽(tīng)話(huà)。
管教這個(gè)階段的孩子需要注意什么
多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。
注意平衡心態(tài)。面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，不要被孩子的不良情緒牽著鼻子走，雖然這對(duì)于每一個(gè)關(guān)心孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很難做到，但是打罵等控制孩子叛逆的方式，只會(huì)讓孩子更加抗拒，適得其反。因此，我們要用穩(wěn)定的情緒去影響孩子，去展現(xiàn)一個(gè)成熟大人應(yīng)有的作為。