孩子在三年級的時候，什么都學不會，不僅是孩子自身存在問題，家長的教育也存在著一定的問題，家長千萬不要把所以的責任都怪在孩子的頭上，應該要反思一下自己，看一看是不是家庭教育出現(xiàn)了問題。
三年級孩子什么也學不會怎么辦
1、和孩子好好溝通，了解孩子對學習態(tài)度不好是因為是學不會，還是自己不愿意學習。針對不同的問題采取不同的措施。
2、首先家長要改變自己的看法，不要認為孩子不喜歡學習，哪有不喜歡學習的孩子，正所謂哪有孩子不喜歡在別人面前表現(xiàn)的比別人優(yōu)秀呢，只是表現(xiàn)優(yōu)秀的方式已經(jīng)是沒辦法了或者實現(xiàn)不了了。
3、針對這一點，家長應當有意識的培養(yǎng)孩子自信，讓孩子從其他的一些方面找到自信，比如說能夠堅持能夠幫助父母做一些力所能及的事情，在這一方面家長要多鼓勵多表揚，讓孩子慢慢樹立自信心，讓孩子感覺到原來自己也有比別人強的地方，也有比別人可以羨慕的地方。
4、永遠不要在任何場合打擊孩子，如果批評孩子的話，必須有理有據(jù)，真實客觀，千萬不能無原則的指責孩子，尤其是辱罵孩子，打擊孩子的心理。
5、對于學習成績的提高可能是比較慢的，家長朋友應當有一個足夠的心理準備，幫助孩子慢慢提高自己的學習成績，有意識的加強輔導，有意識的和孩子一起克服學習中的各種困難。
三年級孩子什么也學不會的原因
一是沒有用心聽講。小學的習題并不難，是根據(jù)孩子的年齡循序漸進的逐步增加難度，只要孩子一步一個腳印的跟著老師的課程走，大部分的孩子都在課堂上吸收消化新知識，再通過課后練習能很輕松地學會各門課程。
但是有的孩子生性貪玩，課堂注意力不集中。比如課堂上思想開小車，或者因為晚上沒有休息好而犯困，還有的孩子偷偷做其他事情，和其他同學悄悄說話等。
孩子們存在這些問題的原因，基本上都是從小學一年級時就養(yǎng)成的壞毛病，那時候家長應該沒有關注過孩子的課堂情況，沒有和老師溝通交流過，更沒有囑咐過孩子該如何上課。所以，這類孩子浪費了課堂上的大好時光，以至于作業(yè)不會做。
二是沒有養(yǎng)成主動學習的好習慣。孩子在課堂上分散一下思想也是很正常的，但是有的孩子會在放學后查漏補缺，沒有聽懂的會去問老師問同學問家長，稍稍加個班就學會了。可是有的孩子，課堂沒有學會的，課后也根本不放在心上，完全放在腦后，似乎會不會都無所謂。家長教的時候，也不認真聽，導致一直學不會。
家長要找到孩子學不會的原因，再對癥下藥，如果沒有找到原因，你下再多的功夫也是事倍功半。家長對以上兩類孩子，要分別對待。
三年級孩子應該怎么學
1、幫助孩子做課前預習。課前預習很重要，提前預習抓住重點，課上著重聽講。課后復習，鞏固新學的知識。
2、有針對性的學習。針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節(jié)的內容，同一章節(jié)或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經(jīng)掌握，才可進行下個知識點的功克。
3、進行補漏知識點整理排序。每攻克一個難題應該對他的努力給予肯定，讓他繼續(xù)按照計劃，一個知識點一個知識點的去攻克。