在孩子進(jìn)入初中后，家長(zhǎng)一定要在平時(shí)多關(guān)注孩子，尤其女孩子，因?yàn)槌踔猩鐟俚那闆r還是很多的，帶來的危害也是很大的，所以家長(zhǎng)在多觀察孩子的表現(xiàn)，在孩子有早戀苗頭的時(shí)候，及時(shí)干預(yù)，將苗頭扼制在搖籃里。
發(fā)現(xiàn)讀初二的女兒早戀了咋辦
1、正視初二孩子的早戀。初二學(xué)生青春期的早戀并不是一件很見不得人、很齷齪、很反常的事情。孩子大了，生理在發(fā)育，心理在成熟，初二學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感和愛慕。
對(duì)家長(zhǎng)來說，應(yīng)該把這看成一件好事，因?yàn)檫@證明你的孩子處于正常成長(zhǎng)階段，而且有豐富的情感，這對(duì)今后初二學(xué)生的社會(huì)交際能力，與人建立親密關(guān)系能力都是有極大幫助的。
而且，初二學(xué)生青春年華有一段青澀的早戀，也是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)和經(jīng)歷。很多人成年后回憶起青春年少的早戀，都會(huì)覺得美好和懷念。
但因?yàn)榍啻浩诘某醵W(xué)生仍需要花絕大多數(shù)精力在學(xué)業(yè)上，家長(zhǎng)很怕心思分到別的地方就影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且青春期初二學(xué)生畢竟心理不夠成熟，很難把握愛情的界限，所以當(dāng)您的初二孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時(shí)，就需要您的有效疏導(dǎo)。
2、引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀。當(dāng)初二學(xué)生步入青春期，對(duì)異性的沖動(dòng)以至于早戀是無法避免的。這個(gè)時(shí)候，就需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)初二學(xué)生確立正確的婚戀觀。
當(dāng)初二學(xué)生們都能對(duì)戀愛和婚姻當(dāng)中蘊(yùn)含的責(zé)任和尊重正確看待，甚至能進(jìn)一步把早戀這份青春激情轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的動(dòng)力，我們根本就不用擔(dān)心初二學(xué)生早戀誤入歧途而無法自拔。讓初二學(xué)生們知道，選擇伴侶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能一蹴而就，早戀還是要慎重。
早戀產(chǎn)生的原因
1、傾慕型。這是很多初二孩子早戀發(fā)生的重要原因，因?yàn)槟硞€(gè)方面對(duì)對(duì)方傾募而產(chǎn)生好感。對(duì)對(duì)方由喜歡到愛戀的類型的早戀最常見于初二孩子中間了，即青少年之間由于愛慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。
2、好奇型。初二孩子對(duì)于事情的模糊認(rèn)識(shí)而誘發(fā)對(duì)異性的好感，初二孩子因?yàn)閷?duì)異性的某個(gè)部位，或者特征有獵奇的心理產(chǎn)生的早戀，即由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。
面對(duì)初二女孩叛逆早戀家長(zhǎng)如何教育
做一個(gè)有品位的家長(zhǎng)。視人視其友，要求孩子盡量與品行和學(xué)習(xí)都和自己差不多的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
做一個(gè)善于溝通的家長(zhǎng)。默契配合，無事不成。常和班主任或授課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流，互相溝通，共同設(shè)計(jì)。要教育孩子學(xué)會(huì)解決自己的問題，敢于向老師、領(lǐng)導(dǎo)反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給家長(zhǎng)。
做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng)。要相信每個(gè)孩子的未來都會(huì)是光明的，尋找孩子的閃光點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多督促。不說打擊孩子積極性的話，不糾纏孩子犯過的錯(cuò)。