很多家長都會認為孩子早戀帶來的都是不利的影響，其實這種想法是錯誤的，家長應該正確看待孩子的早戀行為，如果孩子早戀，成績不降反升，家長就不需要大力去打壓孩子，而是教會孩子與人相處的方法，讓孩子平衡好學習與戀愛的關系。
13歲的孩子早戀怎么辦
首先要明確一點，13歲時孩子就開始進入青春期，這個階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾有位父親，在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往，結果兒子32歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。
其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感，多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。
大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求“分手”。
再次委婉地表明你的期望，無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，并表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；并往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。
給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中并影響了成績，就要采取一定措施。和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什么是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎等。
最后家長本身要善于自我放松、自我調節，要處理好工作和休閑的關系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。
13歲的孩子有哪些心理特點
1、對異性產生情愫。不論是男孩還是女孩都會對異性產生好奇，同時會有一種異樣的情愫產生，很多孩子因錯誤的認知，對產生的情愫又無法消除就會導致焦慮影響到自己的狀態。
2、情緒多變。這個階段的孩子比較敏感，由于對自我的認知并不客觀，因而會因為他人一句肯定而歡呼雀躍，也會因某一句無心之話難過半天。情緒多變還在于這個階段孩子的成長任務較重，學習是首要任務，除此以外還要適應生理上的變化，以及對外界社會的適應，任務繁重因而會影響孩子的情緒的變化。
3、人際關系不穩定。青春期的孩子更重于同伴的交往，包括同性和異性，但是往往受阻于不知道采取何種方式去與人交往，因而很多孩子在這個過程中容易受挫，從而影響其學習和生活。
13歲的孩子如何教育
與孩子建立信任，成為朋友。進入青春期的孩子對待人或事都有自己的看法和選擇，并非所有的老師都能認可，所有家長的觀點都接受。甚至有些孩子故意為難老師，給家長難看，以此來試探他人對自己的態度。
讓孩子接受認可是首要任務。如果老師、家長還是以擺架子，命令的方式行不通的。主動親近孩子，跟他們打成一片或者與孩子聊孩子感興趣的話題是一個很不錯的方式。了解孩子的生活，拉近與孩子之間的距離，會讓孩子對您心生好感，愿意敞開心扉，像跟朋友一樣，建立信任的關系。