中考對于孩子的重要性不言而喻，但在這個節骨眼上，一些家長發現孩子出現早戀的行為，家長們往往火冒三丈，采取打罵拆散，結果問題非但沒有解決，反而擾亂了孩子的心情，使孩子產生嚴重的逆反心理，影響考試成績。下面分享下初三男孩子早戀的教育方法，希望對大家能有所幫助。
初三男孩子早戀的教育方法
1、家長首先要擺正心態。家長要認識到：第一，你了解的不一定代表孩子早戀，有些只是正常交往。即使是早戀，其實也是正常的，每個人進入青春期后，都會對異性產生好奇和美好的想象，既想靠近，又可能故意疏遠，所以家長一定要擺正觀念。
2、引導正確愛情觀念。孩子成長對異性所產生的好奇感是不可避免的，那么家長的正確引導就很重要了，父母要讓孩子知道什么叫愛情，婚姻中愛情要承擔多少各種各樣的責任，它不僅僅是對于夫妻兩個人，還有雙方的父母以及來自各個方面的壓力，真的是沒有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。
3、幫助初中生轉移情感。可以引導初中生把時間和精力轉移到緊張的學習和健康的課余愛好上去，多關心社會大事，多參加集體活動，多談一些文學名著、哲理文章，多想想自己的進步，想想將來的事業，想想將來在復雜的社會里如何開拓和進取。
4、確定家庭價值觀。家長應該與孩子共同確定家庭的價值觀，并通過教育和引導來加強孩子的生理意識。例如，家長可以告訴孩子要尊重對方的感受，珍惜自己的青春和學習時間，不應該過早涉及成人關系等。
初中生早戀是一個常見的問題，家長應該通過了解情況，確定家庭價值觀，溝通交流，培養興趣和愛好以及加強監督和引導等方法來解決這個問題。同時，家長應該根據孩子的情況和實際情況，采取不同的方法和策略。
初三孩子早戀的原因
1、青春萌動期。初三正值青春期，孩子的身體和心理都開始向成熟過渡。生理意識逐漸萌發，對異性產生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動與半成熟狀態，孩子還分不清好感與愛的區別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。
2、重壓之下的“救命稻草”。初三學習的緊張不言而喻，仿佛一張弓箭拉到了最后。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐，有一肚子的話想找人傾訴。父母太忙，老師無法兼顧，年齡身份的隔閡，自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學，久而久之，很有可能萌生出愛情的小火苗。
3、孩子的叛逆心理。尤其是初三談戀愛，越是老師和家長千防萬防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來擺脫大人的“擺布”，戀愛便成為最有力的“武器”。
父母這樣做，孩子“早戀”變學習動力
1、不隨便扣帽子。別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個時候盲目指責，給孩子貼標簽，只會拉大與孩子之間的心理距離，也關上了親子溝通的大門。
聰明的家長會給孩子足夠的理解和尊重，向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長大、成熟的表現，并且不隨意揣測孩子與朋友的關系。
2、真感情經得起時間考驗。在老師中流傳著這樣一個段子：老師說，快要中考了，早戀的就不要吵架了，以免影響心情；沒早戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情。
雖然看似玩笑，但卻如實反映出，考前情緒穩定最重要。而戀愛中無法避免情緒的波動，所以，在中考面前，一定要教孩子分清事情的輕重緩急。
家長可以這樣跟他講：真正的感情經得起時間的考驗，如果是“真愛”，等待會讓你們彼此都更珍惜對方。這段時間不如拋除雜念一起努力，比起當下短暫的快樂，掙得一個更好的未來不是更棒嗎？