現在很多家長認為孩子早戀是初中之后的事情，所以對于孩子小學沒有預防，沒想到孩子才讀四年級就出現早戀的行為，但是這個時候就會有很多家長開始擔心，四年級的孩子談戀愛正常嗎？
小學四年級能談戀愛嗎
小學四年級不能談戀愛。因為這個時期孩子的主要任務是學習，他們也不會考慮太多問題，他們可能在這一段時間內喜歡追著某一個孩子跑，喜歡注視這個孩子，喜歡談論這個孩子，對這個孩子做的任何事情都感興趣。
四年級的小孩子差不多才十歲左右，而十歲左右的孩子對感情的認知也僅處于懵懂階段，而早戀最直接的危害就是嚴重影響學生的學習。
大人可以大方的跟小孩談起這個孩子，找出這個孩子的優點，比如是不是學習成績好，是不是特別有禮貌，是不是有才藝，然后趁機讓小孩也發展這方面的優點。
如果小孩說不出這個孩子的長處，說不定就會覺得對方也就這樣，或者小孩通過努力能夠達到喜歡的那個孩子的高度，說不定這種喜歡也會慢慢變淡，甚至是消失，因為孩子們的喜歡很多都是從崇拜開始的。
孩子小學四年級早戀父母如何引導
1、了解情況。孩子讀小學早戀的情況不外乎這幾種，有的是在學習中共同協作，互相喜歡，產生愛慕之情；有的表面往來親密，給人戀愛的感覺，實際上只是好同學的關系，有的只是出于單方面的愛慕而產生的單相思，真正有越軌行為的其實極少，當然也不完全排除沒有。
這就要求父母在日常生活中多觀察孩子的生活行為，了解孩子的真實情況，有的放矢地處理好問題。
2、制定措施，抓好教育。如果孩子之間只是為了探討學習，而親密往來，作為父母的應給予支持，不能人云亦云，破壞孩子互相學習、互相幫助的良好氣氛。當然為了預防孩子出現早戀現象，家長可預先指出早戀的危害，讓孩子和異性同學保持應有的距離。
而對于有早戀苗頭的孩子，父母一定要做好孩子的心理疏導工作，理智地對待自己和他人，把她們這種不健康的想法消滅在萌芽狀態中，集中精力把學習搞好。
同時，為了轉移孩子早戀的注意力，父母還應該鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，使其充沛的精力得以發泄。
3、做民主開朗的父母，學會傾聽。孩子的早戀問題，不是三言兩語就能處理好的問題，父母不能以居高臨下的態度教育孩子，而應該和孩子像朋友一樣平等交流，用耐心和寬容去感化孩子，幫助他們解決問題，只有這樣孩子才會將她們的的真實想法告訴我們。
四年級孩子早戀的原因
1、覺得好玩。現在的孩子，可能從幼兒園開始，就會對某個孩子公開說喜歡，這都不是什么新鮮的事情。但這種喜歡并不是我們認為的戀情，善于模仿的能力讓孩子從各類信息渠道學習到這些表達，可能他們自己也并不清楚自己在說什么、做什么。
2、缺乏關注。孩子進入青春期后，對情感的敏感和需求是比較強烈的，他們一般沒有真正的生理需求，而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。這種情況之所以發生的原因是孩子缺乏關注，有可能是家長，也有可能是老師。
3、環境因素導致。有些早戀是因同學間的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到別人的關注，獲得他人特別是異性的喜歡是正常的心理反應。在學校班里，如果兩個同學關系比較近一點，就會出現被一些同學起哄的情況，往往會弄假成真。