現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，很多時候甚至?xí)驗(yàn)橥媸謾C(jī)給家長發(fā)生矛盾，不滿家長的管束。就關(guān)于給孩子買手機(jī)的問題，家長們也是各有言辭。有的孩子自制力差，一旦沉迷手機(jī)，肯定會影響學(xué)習(xí)，這也是家長最不愿意看到的。
初二學(xué)生一直想要手機(jī)怎么辦
上初二肯定是不能買手機(jī)的。
再說了現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該是不讓帶手機(jī)上學(xué)的，因?yàn)檫@樣不僅影響到自己的學(xué)習(xí)還會影響周圍的同學(xué)。一定要好好的跟孩子溝通，現(xiàn)在是以讀書為主，到一定時候會給她買手機(jī)的，再說了帶去學(xué)校給老師看到了一樣的會沒收。相信孩子會理解的。
大禹治水用的是疏而不是堵。現(xiàn)在遍地都是智能工具，手機(jī)只是其中一種。孩子初二了，小大人一個了，手機(jī)是他與外界通訊聯(lián)系的工具，應(yīng)該配備，但是要曉之以理，動之以情，要給他立下規(guī)矩，要培養(yǎng)他的自律能力。
手機(jī)不是孩子學(xué)習(xí)的萬惡之源，可恨的是鋪天蓋地的游戲軟件，就如同社會上充斥著各種歪風(fēng)邪氣，但不能因此而讓孩子不踏入社會。家長的行為很重要，以身作則，嚴(yán)以律己做個好榜樣。
建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準(zhǔn)備一個手機(jī)不是錯誤，引導(dǎo)他正確使用，不要過度擺弄手機(jī)才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學(xué)習(xí)和上課中手機(jī)不可以使用，勞逸結(jié)合還是沒問題的。
初中生也是有自控能力的，和孩子之間相互信任就好，如果孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)學(xué)業(yè)下滑，可以在購買前與他約法三章，若真是由于貪玩造成的學(xué)業(yè)下滑，那么也需要他知道要為自己的行為和說出的承諾負(fù)責(zé)。
初中的孩子怎么戒手機(jī)癮
1、父母以身作則。初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。
2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。比如看書、踢球等。也可以時常的帶孩子去游樂園、公園這些地方，讓孩子感受其他地方的美好，而不是一味的沉溺于手機(jī)中。這些有意識的事情，會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，把他從手機(jī)里“拔”出來。
3、采取使用手機(jī)時間當(dāng)作獎勵。比如孩子固定每天只能使用手機(jī)1小時，如果孩子在寫作業(yè)或者背單詞（家長看要求孩子在哪個方面提高，就約定哪個方面做到什么程度），可以多使用半小時手機(jī)。這種方法，我侄子身上就用過，很見效，學(xué)習(xí)效率也很高，就為了得到增加的半小時使用手機(jī)獎勵。
初二學(xué)生沉迷手機(jī)的原因
第一點(diǎn)：有一些家長，孩子小的時候，為了省事就給孩子丟一個手機(jī)，或者一個平板。孩子不哭不鬧，自己可以打麻將做自己喜歡做的事情，那么大了以后孩子自然離不開手機(jī)和其他的電子產(chǎn)品。
第二點(diǎn)：對孩子缺乏陪伴，沒有陪著他去做一些事。他一些喜歡做的事，比如運(yùn)動，閱讀，旅游，聚會。可以用這些事來代替玩手機(jī)。
第三點(diǎn)：家長沒有堅(jiān)持原則，心情好的時候是一個標(biāo)準(zhǔn)，心情不好的時候又是一個標(biāo)準(zhǔn)，甚至把玩手機(jī)作為一種獎勵，這樣會誤導(dǎo)孩子。