每個(gè)孩子表達(dá)自己情緒的方式都是不一樣的，作為父母大多都遇到過孩子大吼大叫的情況，雖然說這是他情緒的宣泄，但是家長(zhǎng)也要采取合理的方法，避免孩子出現(xiàn)這樣的情況。
孩子對(duì)父母大吼大叫應(yīng)該怎么教育
（一）平和的說出孩子的情緒
當(dāng)兒子對(duì)我大吼后，我裝作有點(diǎn)受傷的樣子，默默的看著他幾秒鐘，然后對(duì)孩子說：“兒子，媽媽看到你很生氣，對(duì)我大吼了。”顯而易見，這句話不會(huì)再次激怒孩子。
但是，這句話能讓孩子把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己的情緒上，他聽到后會(huì)反思一下：我生氣了？大吼了？同時(shí)父母表情到位的話，也會(huì)讓孩子及時(shí)反省自己的態(tài)度。這樣孩子的的音調(diào)馬上就降下來一些。
（二）理解孩子的情緒
孩子生氣時(shí)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)應(yīng)該知道發(fā)生了什么。當(dāng)孩子語調(diào)降下來一些后，我會(huì)把孩子拉到自己的身邊，摟著他，對(duì)他說：“寶貝，媽媽知道你已經(jīng)做了兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)了，有點(diǎn)累了，不想再做了，可是媽媽還是繼續(xù)讓你做，你很生氣，對(duì)不對(duì)？”
不要小瞧這種描述式的話語，仿佛沒有任何技術(shù)含量。可是，這樣的話卻是有魔力的。（家長(zhǎng)們可以試一下）
當(dāng)家長(zhǎng)替孩子說出生氣的原因時(shí)，孩子就會(huì)感覺到自己被理解，他會(huì)覺得自己的情緒被父母接納了。如果第一步?jīng)]有奏效，這第二步一說，孩子就會(huì)停止大吼大叫的。
（三）分析事情與態(tài)度
等孩子情緒平和了一些之后，家長(zhǎng)才可以與孩子討論態(tài)度問題。不能操之過急！千萬不要在孩子大吼以后馬上對(duì)他說：“我是你媽媽！你不能對(duì)我大吼！太沒禮貌了！”這種話只會(huì)把孩子的情緒壓抑下去，傷害身體；或者讓孩子更憤怒，吼聲更大。這兩個(gè)結(jié)果都不是好的。
我們要耐心的通過第一步和第二步，讓孩子的情緒先得到理解與舒緩，讓孩子情緒恢復(fù)平和，再討論態(tài)度問題。
（四）解決問題，是最重要的環(huán)節(jié)
當(dāng)態(tài)度上我們達(dá)成一致后，那么，接下來就是很重要的環(huán)節(jié)了。要讓孩子明白：發(fā)脾氣是不能解決問題的。要啟發(fā)孩子：除了發(fā)脾氣，是不是還有其他辦法解決問題？
孩子對(duì)父母大吼大叫的原因是什么
1、教育重物質(zhì)輕品行：
現(xiàn)在部分家庭存在這樣一種教育觀點(diǎn)，用金錢刺激鼓勵(lì)孩子干家務(wù)，比如洗一次碗10元錢。看似這樣即煅煉了孩子干家務(wù)，又培養(yǎng)了孩子的金錢觀，熟不知道這樣教育會(huì)帶來一個(gè)極大弊端：那就是孩子沒有承擔(dān)家庭勞動(dòng)義務(wù)。
2、孩子感到自己被忽視：
孩子從兩歲開始自我意識(shí)開始覺醒，尤其到了三歲以后，他們一般更加希望在成人那里重到更多尊重，如果被忽視往往就會(huì)開始大呼小叫。
3、家長(zhǎng)寵溺：
似乎所有小朋友都天生具有一個(gè)本事，那就是能夠分出家里面誰好說話。因此孩子往往也會(huì)仗著這些家庭成員寵溺而無所顧忌大叫大叫。
4、胡亂發(fā)脾氣：
雖然說性格是天生的，但是家長(zhǎng)如果不重視引導(dǎo)往往會(huì)造成孩子日后胡亂發(fā)脾氣，尤其是孩子發(fā)現(xiàn)通過發(fā)脾氣要求能被滿足時(shí)，往往就是導(dǎo)致孩子對(duì)父大呼小叫的時(shí)候會(huì)越來越多。