很多家長都不想讓孩子玩手機，原因在于孩子的自制能力太差，搞不好就會沉迷其中無法自拔，不僅耽誤學習，還會激發親子矛盾。但是孩子畢竟長大了，需要有自己的圈子，這個時候就需要家長和孩子多溝通，告訴孩子規范性使用手機。
家長如何管控高中生手機
1、上學的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。
2、轉移孩子注意力。我們應該先好好跟他溝通，先不要生氣，其次說了不聽的話，帶他出去外面逛一逛，盡量不讓他玩手機，不能生氣，因為他有可能處于叛逆期，壓力比較大，罵他有可能會做出過激的事情，所以盡量轉移他的注意力，不能讓他把注意力都放在手機上面。
3、嚴格管教。制定一個規章制度，按制度辦事，什么時間可以玩，什么時間不能玩，不聽就處罰。只要是懂事愛學習的高中生，都會知道學業為重，當以學習為主。休息時間適當玩下沒事只要不影響學習。對于那些說了不聽的那就也沒必要浪費口水了。
4、樹立他的人生觀和生活習慣。手機是一把雙刃劍，可以讓人學到更多的東西，接觸平時接觸不到的學問，交流，溝通。但用不好，卻會讓人接觸到不良信息，感染消極情緒，甚至做出一些不好的事等等。所以這還是跟家庭教育，學校教育有關。
高中生玩手機會有哪些危害
高中生正值學習關鍵時段，學好了，升入大學繼續讀書；退步了，有可能前功盡棄，斷送美好前程。高中生用智能手機應理性選擇，適可而止。
這要看個人自我控制能力強弱，強者，該用時則用，不該用時關閉不用。弱者，就不一定把持住分寸，一但養成貪玩手機壞習慣，寶貴的時間浪費在過度玩手機上，耽誤了學習，耽誤了升學，耽誤了大好青春前程，得不償失，后悔莫及。
現在越來越多的家長都給孩子購買了手機，因而也常常看到很多學生的手機總是手不離身的情景。由于學生的自制力不強，導致他們在手機上網與游戲中遲遲不可收心。長時間接觸那些絢麗的畫面，孩子習慣了從畫面中獲取所要的內容，而對于今后要學習的文字，會產生規避心理，形成閱讀障礙。
影響孩子與事物的聯系。孩子花費大量的時間精力沉溺在游戲世界里，必然會和現實的社會脫離聯系。孩子也就不可能和同學老師父母交流。因為他們會覺得反對他打游戲的人都是他的敵人，他游戲里的戰友才是他的同盟。
高中生玩手機是如何影響成績的
看手機時間長了以后，眼晴的視力會感到模糊，這個時候再去看書，發現看書時哏晴也很吃力，時間一長，就耽誤了孩子的正常學習，再加上手機上的信息多，很容易上癮，所以手機，電腦，學生盡量還是少用為好。
分散注意力。注意力在學習中也非常重要，注意力越集中孩子的學習效率就會越高，相反如果不能夠集中注意力，那么看似學了不久，其實什么都沒學到。
嚴重分心。孩子常以查資料為借口玩手機，其實，學習就是需要自己動腦思考的，借助手機查資料基本就是玩手機的借口。而且打開手機，面對大量奪人眼球的奇聞異事，娛樂信息，連我們都受其吸引，何況自制力不強的孩子，看了就流連忘返，沒完沒了。
大量信息，沖擊了好奇心也強的孩子，如果某些信息入了孩子心里，常回味，還尋找借口想看，這就開始分心了，不再是一心一意用心在學習上了。
家長如何引導孩子正確使用手機
1、家長應該把手機收回，告訴孩子學習成績提高了才能有資格使用手機。
2、停用孩子手機同時，盡量從其它方面多關心孩子 ，提高學習文化課的興趣，避免孩子因為停用手機而鬧情緒。
3、利用空余時間帶孩子出去多參觀一下博物館，科技館，圖書館，黨史教育展覽館等等，可以從中讓孩子懂得珍惜學習的好時光。
4、努力幫助孩子走出沉迷手機的階段，正確引導孩子努力刻苦學習，已達到提高孩子學習成績。