如果孩子被同學(xué)孤立可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要幫助孩子克服壞習(xí)慣，幫助孩子更好的融入集體；2、告訴孩子與人相處要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；3、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子社交，鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)相處；4、鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走出社交困境。
如果孩子被同學(xué)孤立怎么辦
1、幫助孩子克服壞習(xí)慣
孩子剛?cè)雽W(xué)不久，身上難免帶著家里慣出來(lái)的壞習(xí)慣，比如亂扔垃圾、東西亂放、坐沒(méi)坐相、不講衛(wèi)生等。在學(xué)校，孩子身邊沒(méi)有家長(zhǎng)，孩子這些壞習(xí)慣會(huì)妨礙到其他同學(xué)，會(huì)引起其他同學(xué)的反感，孩子在班上的人緣會(huì)越來(lái)越差。建議家長(zhǎng)跟孩子講清楚，既然上了學(xué)，就說(shuō)明已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有照顧自己的能力，要做到不給他人添麻煩，只有幫助孩子克服這些壞習(xí)慣，才能讓孩子更好融入集體。
2、告訴孩子與人相處要誠(chéng)信
孩子年紀(jì)小，責(zé)任心并不強(qiáng)，并不會(huì)對(duì)說(shuō)出的話負(fù)責(zé)任，孩子身邊的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得他是個(gè)言而無(wú)信的人，自然不愿意跟他做朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)守信，只要答應(yīng)就得負(fù)責(zé)到底，即便沒(méi)實(shí)現(xiàn)也要勇于承擔(dān)后果，不可推卸責(zé)任，這樣孩子就會(huì)在他人心中樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的形象，并被他人所接受。
3、鼓勵(lì)孩子社交
班上的孩子都是第一次見(jiàn)面，互相都不認(rèn)識(shí)，很難說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)的關(guān)系好或不好，但積極推銷(xiāo)自己的孩子是最容易被他人認(rèn)識(shí)，所以同學(xué)們對(duì)這類(lèi)孩子的接受度也會(huì)更高一些。家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子多跟同學(xué)進(jìn)行交流，這樣不僅能讓孩子快速融入集體，還能讓孩子的性格更加開(kāi)朗、樂(lè)觀。所以說(shuō)，孩子入學(xué)后跟同學(xué)相處是需要技巧的，如果家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子掌握了這些技巧，就能快速融入集體并收獲友誼。
4、鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng)
父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加一些班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)他跟同學(xué)和睦相處，不要搞一些特立獨(dú)行的小動(dòng)作。可能家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校組織的一些活動(dòng)沒(méi)有必要參加，因此，孩子跟同學(xué)交流的機(jī)會(huì)少了，久而久之就很容易被別的同學(xué)孤立。要知道，孩子在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)人際交往。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)她參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，而不是把她圈在家里，一味地讓她學(xué)習(xí)。