1、要真誠、充分地表揚孩子既往的表現，每個孩子都是渴望被肯定、被表揚的，我們要根據每個孩子的特點對其中的閃光點進行充分地表揚。比如說，“孩子，你是一個有責任心，有愛心的人。學校老師也經常說你學習很努力，也很樂于助人。回到家里，你也很孝順長輩，一有時間就幫媽媽做家務事。一直以來，媽媽都以你為驕傲，你是一個頂呱呱的男子漢！”只有這樣真誠的表揚與肯定才能讓孩子愿意聽接下來的談話。
2、剛開始的時候，父母可以嘗試減少他玩游戲的時間，而且是必須在他做好自己的事情之后才可以讓他玩游戲，也可以通過做一些事情來換取玩游戲的時間。
比如說讓孩子做家務或者是幫忙做一些什么的時候，孩子就可以得到多少玩游戲的時間，這樣子既能夠讓孩子得到了鍛煉，也能夠讓孩子舒服的玩游戲，而且孩子做的那些事情，也可以幫他轉移他的注意力，減少他放在游戲上的精力，這樣子久了之后，他慢慢就不會對游戲有什么多大的癮，玩游戲也不至于達到沉迷得茶不思飯不想地步。
3、絕對禁止是不可能的，只能讓孩子慢慢減少玩的次數，規定能玩時間就光明正大的玩，杜絕上網吧偷玩。不能玩的時間就不碰，此時家長就帶到外面走走，一起運動等先轉移注意力。
一些家庭冷落孩子，從而導致了孩子在游戲里尋找快樂或者刺激，肯定對心理的發育就不好，沉迷游戲孩子的學業也必定會下降，所以許多時候不是去怪孩子而是家長們應該想一下自己做的對不對，或者是批評孩子時的話語激不激烈，或者自己有沒有給孩子多一點的陪伴。
4、當個性化的情感需求持續得不到滿足時：不同年齡段、性別、性格的孩子，面對各階段的成長任務，還有更個性化的精神需要，如好奇與探險、勇氣與擔當、自信與成就感等。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調和一成不變的生活時，網游世界自然顯得精彩無限。
所以，家長除了關注孩子的學習之外，還應該在周末與假期的時候帶領男孩子去爬山，去附近冒險。這樣，孩子就會發現在現實生活中自己能夠獲得更大的樂趣，就能夠自然而然轉移自己的網癮。