和一年級的孩子溝通可采取的辦法：1、家長要放低對孩子的要求，慢慢引導(dǎo)教育孩子；2、學(xué)會(huì)贊美孩子，培養(yǎng)孩子做事的積極性，贊美要及時(shí)，具體；3、讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，約束自身的行為，主動(dòng)去適應(yīng)小學(xué)生活；4、給孩子足夠的時(shí)間，讓孩子成長，不要催促孩子。
和一年級的孩子怎么溝通
1、放低對孩子的要求
孩子畢竟是孩子，他們很多事情都做不好，很多行為習(xí)慣也不好，這些都很正常，要不然都是聰明伶俐、規(guī)規(guī)矩矩的孩子，還要老師和家長干什么呢？孩子來到這個(gè)世界，肯定是不完美的，就是需要我們的家長和老師一步一步地引導(dǎo)，這很正常，所以我們家長要放低要求，不要總覺得自己的孩子這么難管，不要覺得自己班的學(xué)生喜歡調(diào)皮搗蛋，心態(tài)好了，你去教育孩子，孩子也更容易接受。
2、學(xué)會(huì)贊美孩子
贊美的力量是無窮的，但很多人往往忽略了贊美的力量，總是批評孩子，甚至對孩子破口大罵。贊美孩子能讓孩子做事特別有積極性。放低對孩子的要求，真誠地去贊美孩子，孩子會(huì)感受到了，同時(shí)我們應(yīng)該有點(diǎn)“演技”，用一些夸張的面部表情和語氣告訴孩子，你真的很厲害。在與孩子相處的過程中，贊美一定要及時(shí)，那樣才能起到強(qiáng)化的作用。
3、讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則
幼兒園和小學(xué)的最大差別在于，幼兒園比較自由靈活，規(guī)矩并不嚴(yán)格，哪怕是在上課的時(shí)候，孩子也可以舉手上廁所，可是到了小學(xué)之后，孩子驚訝地發(fā)現(xiàn)，一切都變了。所以家長要多提醒引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。但是要注意，不要用過于籠統(tǒng)化的語言和孩子溝通，譬如“上課不要走神”，這是什么意思，孩子搞不懂。而是要和孩子具體化，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，去主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)的生活。
4、給孩子成長的時(shí)間
一年級的孩子，很多都在不斷發(fā)展中，所以在寫作業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)寫字慢，寫不好的情況，于是就會(huì)出現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也要寫上幾個(gè)小時(shí)的情況。很多家長對此感到無法容忍，認(rèn)為是孩子磨蹭，于是就會(huì)對孩子責(zé)罵，甚至動(dòng)手打孩子。而這樣的做法，就導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。在孩子的成長路上，我們要允許孩子做一只蝸牛，讓他慢慢爬，等等他。