1、鼓勵(lì)孩子
對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。很多孩子剛步入初二，都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。
2、家長和老師并肩前行
在校的初中孩子日常的活動(dòng)場所不是在學(xué)校，就是在家里，所以這兩個(gè)主要場所就是開展教育的“主陣地”。家庭教育和學(xué)校教育是緊密聯(lián)系、相輔相成的，老師和家長的目標(biāo)始終是一致的，責(zé)任與使命始終是相同的。家長與學(xué)校緊密聯(lián)系，有助于家長及時(shí)了解到孩子的心理狀態(tài)和存在的問題，展開有效的溝通，促進(jìn)孩子的健康成長。
3、不要一味指責(zé)
學(xué)習(xí)是中學(xué)生日常生活的主要內(nèi)容，面對(duì)中考的壓力，不管是我們的孩子，還是每一位家長都看重學(xué)習(xí)成績的好壞，而忽視孩子綜合能力培養(yǎng)與提高。如果孩子考試考好了，大家都很高興，不妨問問孩子考好的原因，還存在哪些問題。如果孩子沒有考好，也不妨問問原因，和孩子一起坐下來分析各科的試卷、尋找答案。只有在了解了孩子在想什么、要做什么之后，我們才能有針對(duì)性地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
4、多關(guān)心下孩子最近的情況
孩子叛逆的背后，肯定是想讓家長了解到逆反舉動(dòng)背后的原因。多問下孩子學(xué)習(xí)生活，要想朋友一樣多交流，知道孩子心里想什么，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。其實(shí)家長與孩子也是博弈的過程，要了解孩子的性格。
5、給孩子充分的獨(dú)立空間
在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什么。”青春期是一個(gè)心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。