孩子對(duì)自己要求不高怎么引導(dǎo)？孩子對(duì)自己要求不高可采取的引導(dǎo)方法：1、為孩子樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)，不斷引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；2、尊重信任孩子，積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性；3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；4、樹(shù)立典范，用自身行為影響孩子；5、鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難，培養(yǎng)孩子抗挫折能力；6、從日常生活中慢慢的去改變孩子。
孩子對(duì)自己要求不高怎么引導(dǎo)
1、為孩子樹(shù)立合理的目標(biāo)
如果給孩子確定目標(biāo)的時(shí)候定的目標(biāo)太高，孩子在完成的時(shí)候跟家長(zhǎng)理想中的要求一定是有差距的。當(dāng)看到這種差距時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的眼神中就會(huì)流露出失望的情緒，這種失望的情緒會(huì)影響孩子的積極性，使孩子更加不愿意確定更高的目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子確定一個(gè)合理的目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子完成這個(gè)目標(biāo)。
2、尊重信任孩子
尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人。信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表?yè)P(yáng)、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動(dòng)是十分投入，十分自信的，所以家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬(wàn)不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。
4、樹(shù)立典范
榜樣的力量是無(wú)窮的。很難想象缺乏自信的家長(zhǎng)如何能培養(yǎng)出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來(lái)，充滿自信，孩子就會(huì)深受感染，所以父母在要求孩子的同時(shí)，一定要注意自己的修養(yǎng)，做好孩子的典范。
5、鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難
對(duì)困難的成功跨越，都是對(duì)自己的一次肯定，都會(huì)增加一份自信。應(yīng)多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)勇敢行事，不斷戰(zhàn)勝，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時(shí)，自信心就會(huì)提高，家長(zhǎng)應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的良好起步。
6、從日常生活中去改變
這個(gè)需要從他的日常表現(xiàn)觀察，有沒(méi)有其他的事情左右著他，不上進(jìn)有沒(méi)有覺(jué)得自己過(guò)于疏忽他或者太多的事情都替孩子解決。所以家長(zhǎng)需要根據(jù)他的日常行為去慢慢改變，而不是一蹴而就，所以對(duì)自己沒(méi)有要求的孩子往往生活在一個(gè)比較滿意的狀態(tài)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。