高中的第一個學期即將結束。這三個月來，很多學生幾乎要被感動、銘記在心，因為學習給他們帶來的打擊太大了。高中沒有他們想象的那么好，那么好學。
對于被重點高中錄取的學生來說，這種情況更為嚴重。要知道，在全國各類重點高中中，不知有多少曾經的優秀生在一步步走向貧困生。為什么一個在小學和初中表現優異的學生在高中沒有繼續表現優異？為什么一到高中成績就下降呢？
為什么一到高中成績就下降
一、關注度不夠，輸在起跑線上。
重要的是要認識到，與義務教育相比，高中是學習的新起點。“新”體現在課程內容的難度、學習的強度以及面臨的心理和情感挑戰上。面對新的開始，如果沒有新的狀態去對待，難免會讓高中初期的學習陷入被動。
事實上，很多高一新生成績的下降，在高考后的假期里都是一場災難。光是一門高中課程的難度就會讓學生無法接受，于是先入為主，早學習就成了必然。不幸的是，許多學生不這樣做。一學期開始，九門課如潮水般涌來，一時不知如何是好。學習匆忙，心態不穩定，自然會導致成績迅速下降。
二、自我改造效果不好，學習方法陳舊，效率太低。
前者有所改進，高一學生面臨的第一個挑戰是科目多，學習量大。如何解決這個問題，只有提高效率，才能讓我們每天學到更多。然而，現實往往與預期大相徑庭。大多數學生都不知所措。為了完成學習任務，他們不得不大肆延長晚上的學習時間，導致睡眠嚴重不足，嚴重影響第二天的上課效果，進而影響后續作業的完成。
結果，出現了一個惡性循環。學習節奏混亂，學生只能隨意學習。有些學生甚至不知道他們整天在做什么。覺得自己很忙，但仔細想想，卻發現自己什么都沒學到。這樣的情況，只能趕著考試，結果可想而知。
三、狀態不好，精神和動力被各種干擾消耗殆盡。
作為家長，我始終相信高中學習的狀態就是一切，好的狀態必然會帶來好的成績。那些在高中第一年成績顯著下降的學生，仔細分析他們的學習成績，幾乎總是狀態不佳。
這些表現不佳的狀態主要表現在缺乏學習的緊迫感，認為高中不需要特別努力，等到高三再學也不遲；過分在意成績和排名，導致壓力過大，學習注意力不集中，學習效率低下；簡單的照搬一些優秀學生的學習方法，導致水土不服，反而影響學習；打游戲、早戀、沉迷網絡小說等等，比較吃力，直接導致成績大幅下降，等等。
家長和學生一起，勇于面對高中的挑戰，把調整心態作為每天必修課。理性看待困難。課程難度一般，每個人都可以做到最好。