人們常說“學會數(shù)理化，走遍天下都不怕”，數(shù)學對孩子來說，是一門非常重要的學科，在中高考中，數(shù)學占據(jù)的分值是非常大的，若孩子在數(shù)學方面成績不理想，家長一定要尋找各種方法幫助孩子提升成績，否則將對孩子造成很大的影響。
高二數(shù)學成績差怎么補救
練習基礎題。要先練好基礎題目，代數(shù)題目以運算為主，需要提高計算的速度和準確率，幾何題目以解題思路的訓練和提升為主，學會分析題目條件，善于結合知識點和題目條件去挖掘隱含的條件，解題的規(guī)范性也要注意，特別是幾何證明題，每一步都要有理有據(jù)。
注重知識點之間的聯(lián)系。高二數(shù)學中，知識點會變得越來越多，在他們腦海中，每個知識點都是孤立的。所以，家長一定要鼓勵孩子在每學完一個章節(jié)后畫思維導圖，把這個章節(jié)的知識點聯(lián)系到一起，畫的過程中最好不要看書，加強腦海的記憶。
請家教進行一對一輔導。對數(shù)學的弱項進行有針對性地輔導教育是提高數(shù)學成績的關鍵。在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，可以請一個家教老師對孩子的數(shù)學進行有針對性地輔導。
通過題海戰(zhàn)術進行魔鬼式訓練。數(shù)學答題具有一定的規(guī)律，通過反復的練習可以達到提高成績的目的。眾所周知，數(shù)學的解題方式和技巧是既定不變的，考試大綱更是已經(jīng)明確的，在兩個不變量確定的情況下，唯一可變量就是練習次數(shù)了。
孩子高二數(shù)學成績一直下降是什么原因
1、難度加大。高二數(shù)學難度加大了很多，無論是導函數(shù)，還是解析幾何，計算量都比較大。思維量也比較大，如果孩子的思維不活躍，就難以拿下來。
2、基本運算能力差。如果孩子在初中時候計算能力就一般，高一基本上也會受影響。同時和孩子的習慣有關，有的孩子只要是計算題，就立刻拿出來計算器，噼里啪啦就把題算出來了。有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算。長此以往，導致計算能力低下。
3、思維模式出現(xiàn)問題。數(shù)學考的就那么幾類型題，為什么有的同學可以很輕松的掌握，有的同學卻是十分吃力。這主要是數(shù)學思維的問題。
4、學習態(tài)度不夠端正。很多同學會有“高二不太重要”的想法，覺得高考還有一年，可以先放松一下，結果導致學習態(tài)度不端正，不夠認真負責。
6、數(shù)學是基礎學科，很多同學在初中數(shù)學沒有打好基礎，上了高中數(shù)學就需要一定的補課，如果老師的教學方法不得當，那么就會讓同學們學起來感到特別吃力。
缺乏學習方法。不少同學在學習數(shù)學時，往往對于題目的落款不夠關注，無從下手。或是認為數(shù)學不需要什么方法，全憑自己的天賦即可，也導致了慘淡的成績。
高二數(shù)學考30分還有救嗎？孩子數(shù)學基礎差從哪開始補
有救。高二離高考還有一段時間，孩子還是有機會補救的，最重要的是，一定要引導孩子相信自己。
三十分這個情況建議從基礎抓起，夯實基礎，先搞懂書上的內(nèi)容以及例題和課后習題，然后再進行大量練習。
首先，保證聽課效率。對數(shù)學成績較差的同學來說，老師講課聽不懂是常有的事，經(jīng)常出現(xiàn)腦筋轉(zhuǎn)不過彎來的情況。這就更需要上課時全神貫注，緊跟老師的思路，聽不懂的地方先標記下，然后繼續(xù)聽課。
其次，掌握好基礎的概念和公式。死記硬背在數(shù)學上是有著很重要的作用的，特別是對于成績并不好的學生來說。而“背”就是背誦其基本公式和定理，背誦其基礎概念。只有掌握好了這些最基本的東西，在面對無論多么困難的題型時，能不能做出來先不論，但至少已經(jīng)有了一戰(zhàn)之力。
然后，多多練習。多練習是補救數(shù)學基礎差的最有效的方法，只有通過反復練習，才能夠掌握數(shù)學的基本概念和方法，才能在考試中取得好成績。
另外，多看教材。學習數(shù)學時，要多看教材，要仔細閱讀，把握教材的主要內(nèi)容，把握教材中的重點和難點，以便在考試中取得好成績。、最后，多思考。學習數(shù)學時，要多思考，要把數(shù)學問題分解，從宏觀上分析，從微觀上分析，從而更好地理解數(shù)學問題，更好地掌握數(shù)學知識。