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春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源。夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源。

春季高考和高考的區(qū)別

春招又稱春季高考。但是春季高考報(bào)名人數(shù)很少，在春季高考招生的“高校”也很少。

而普通高考（夏季）的是絕對(duì)的主流。部分省份，把春季高考作了定位，定位于中職生包括高職類院校。也就是說，春季高考在這些省份，招生的學(xué)校主要是“高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，而報(bào)名的學(xué)生也主要是“中職生”。

各個(gè)省份對(duì)于春考的傾向性不同，有些省份甚至因?yàn)榇杭靖呖紙?bào)名人數(shù)過少，結(jié)果取消了春季高考。建議普通高中考生，不用關(guān)注春季高考，直接參加夏季的高考就好。但是有志于包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)，和中職生同學(xué)們，就要注意一下春季高考。

招生對(duì)象有所不同。春季高考重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生跟普通高中學(xué)生。夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生；

考試命題方式不同。春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校選拔合格生源。夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源；

考試科目及考試時(shí)間不同。春季高考考試科目由知識(shí)、技能兩部分組成。“知識(shí)”部分包括語文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語（80分）、專業(yè)知識(shí)（200分），專業(yè)技能（230分），總分750分。考試時(shí)間為每年的5月份；夏季高考考試科目為“3+x”，即語文、數(shù)學(xué)（一）、數(shù)學(xué)（二）、外語、綜合（一）、綜合（二）。綜合一，政、史、地，綜合二，理、化、生，總分750分，考試時(shí)間為每年的6月份。

春考跟高考錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎

分?jǐn)?shù)線不一樣。

春招錄取分?jǐn)?shù)線和高考的錄取分?jǐn)?shù)線肯定是不一樣的，因?yàn)槭莾煞N不同的考試。

春季高考是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春考和高考的區(qū)別在于考試科目、命題方式、考試難度、考試時(shí)間、志愿填報(bào)等方面有所不同。

為什么春季高考遠(yuǎn)不如夏季高考

春季高考和夏季高考都是高考制度，但是它們的目的和形式略有不同。

春季高考通常在每年的5月份舉行，主要是為了緩解夏季高考的壓力，給考生多一次的考試機(jī)會(huì)。春季高考的規(guī)模相對(duì)較小，參加的院校和專業(yè)也較少，而且通常不涵蓋所有省份，因此相對(duì)來說影響力不如夏季高考。

夏季高考則是中國(guó)高考的主流形式，通常在每年的6月份舉行，面向全國(guó)范圍內(nèi)的考生。由于參加夏季高考的考生人數(shù)眾多，涉及的院校和專業(yè)也非常廣泛，因此夏季高考對(duì)于中國(guó)的高等教育選拔具有更加重要的意義。

因此，春季高考和夏季高考有著不同的定位和形式，各有各的特點(diǎn)。