復讀是很多高考失利孩子的出庫，復讀可以為孩子提供再一次的高考機會，幫助孩子進入理想的大學學習，但是復讀對孩子來說有利有弊，在為孩子提供機會的同時，也加重了孩子的心理壓力，稍不留心可能就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。
高考復讀的利弊
復讀對于高考的利弊是雙重的。
利：
1、提高分數(shù)：復讀一年時間可以更加充分地準備考試，提高自己的知識水平和考試技巧，有更大的機會獲得更好的成績。
2、補充知識：復讀期間可以有更多的時間學習和鞏固知識，填補之前學習中的一些盲點和不足。
3、糾正錯誤：復讀可以幫助學生找到之前學習中的錯誤和問題，糾正并改正，提高學習的效果。
4、改變學習態(tài)度：復讀可以讓學生重新審視自己的學習態(tài)度和方法，有機會重新調整學習習慣和方式，提高學習效率。
弊：
1、浪費時間：復讀一年時間會耽誤學生的大學入學時間，相對于其他同齡人而言，進入職場或者深造的時間會推遲。
2、心理壓力：復讀一年時間，學生需要承受更大的學業(yè)壓力和心理壓力，可能會導致學習動力不足、自信心下降等問題。
3、社交影響：復讀期間，學生可能與同齡人的社交圈有所隔離，錯過了與同齡人一起成長和交流的機會。
無論選擇復讀與否，都需要考慮自身情況和目標，并做出適合自己的決策。
多少分適合復讀
剛過本科線不宜復讀。第一，剛剛到本科線，你想一下子上一本，這是非常難的。第二，每年高考題目難度不一定性，這很難去把握。第三，復讀生比應屆生去面對高考會緊張很多，壓力大很多，這時就很難超常發(fā)揮了。
如果要復讀的，建議是分數(shù)線差點沒有上本科線或者差點沒到一本線的同學去復讀，當然也有差點沒有上211/985高校的，這個也可以去復讀，因為這個階段的。分數(shù)線的學生潛力都是非常大。
高考復讀是以社會身份報考嗎
不是。
高考復讀生是社會考生中的一類考生，但并不完全等同于社會考生。社會考生主要指非學生，如一些社會工作者或一些自由職業(yè)者。
對于復讀生來說，主要是指經(jīng)歷高考并重新在高三學習一年的學生，復讀生需要在學校復讀，即學生。所以復讀生和社會考生根本不一樣。
復讀生、社會生、應屆生在高考分數(shù)面前是平等的，都是從高分往低分錄取的。
復讀生、社會生不能報提前批次高校，如軍校是有年齡限制的。其他沒什么區(qū)別。
在同樣的分數(shù)情況下，985與211大更喜歡優(yōu)先錄取應屆生，這是難以避免的。
高考復讀如何高效學習
1、自學或者復習以往的知識
之前的內容沒學好，后面的又聽不懂。相信很多同學面對聽不懂的課程絕大部分都是選擇不聽，但是我們應該安排好計劃，然后對之前的知識進行自學或者復習。
2、調整心態(tài)
首先我們得調整好自己的心態(tài)，我們要把學習看作是一件有趣的事，當然這不是件容易的事，但我們可以去問問身邊的人為什么喜歡學習，這可以幫助我們更好的提升自己的成績。
3、課前預習
課前預習是我們學習必不可少的，課前預習能幫助我們更好地接受老師講的新知識，這樣理解新知識多出來的時間我們就可以用來鞏固新知識。
4、課后鞏固
人都是有記憶周期的，就算記得再牢的東西，經(jīng)過一定的時間總會忘記。所以我們在學習完新知識后抓緊時間鞏固知識，可以做做習題或者向同學講一遍對這個知識點的總結。
5、強化訓練
百聞不如一見，百看不如一練。復讀需要一定量的題目訓練，有了量的保證，才有質的提高，訓練題應該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎題，并且要保證基礎題的正確率。解難題主要總結規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題方法，為高考獲取高分打下基礎。