孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)也并不是什么大問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的性格都是不同的，性格本身沒(méi)有好壞之分，只是我們?nèi)藶榈貙⑺鼈冞M(jìn)行了區(qū)分。那么孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)？
孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)
1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備
父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。
2、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)
內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。
3、理解大于批評(píng)
孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的意見(jiàn)，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)看待事情。父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。
4、鍛煉孩子的自立能力
很多家長(zhǎng)喜歡大包大攬，但這就剝奪了孩子獨(dú)立自我的鍛煉能力，要學(xué)會(huì)放手，讓孩子去鍛煉自我。
孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的原因
1、自我認(rèn)同感較低
偏內(nèi)向的性格使得孩子從環(huán)境中接受到的更多的是消極的環(huán)境刺激，這很容易促使孩子形成自卑的性格特點(diǎn)，當(dāng)孩子的自我認(rèn)同感較低時(shí)，很難對(duì)自我有正確的評(píng)價(jià)，在行為表現(xiàn)上容易傾向于為唯唯諾諾、不夠自信。
2、不利于孩子交往能力的形成
孩子過(guò)于內(nèi)向的性格，使得孩子的交往能力會(huì)受到限制，在與同伴的相處中會(huì)感到吃力，不能很好的融入氛圍之中。當(dāng)對(duì)方有令自己反感的行為表現(xiàn)時(shí)，也不懂得拒絕，這種相對(duì)自我封閉式的狀態(tài)，使孩子的交往能力得不到提升。
3、不懂得合理的表達(dá)內(nèi)心的想法
當(dāng)孩子的性格過(guò)于內(nèi)向時(shí)，無(wú)法做到依靠合理的方式來(lái)表達(dá)自己的想法。很容易產(chǎn)生一些過(guò)激的行為表達(dá)方式，或者是過(guò)分的隱藏自己的想法，在長(zhǎng)期壓抑的氛圍之下，孩子的心理狀態(tài)也會(huì)受到影響，不良情緒沒(méi)有合理的發(fā)泄方式。
孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)只要給孩子創(chuàng)造交往的環(huán)境，好好引導(dǎo)孩子即可，千萬(wàn)不要逼著孩子與他人交流，這只會(huì)讓孩子變的更加內(nèi)向。