近幾年，關(guān)于孩子早戀的問題此起彼伏，有時候并不是一味地阻攔和打罵就可以解決這個問題，這樣做只會適得其反，讓事情變得更加嚴重。那么怎樣勸導青春期談戀愛的孩子？
怎樣勸導青春期談戀愛的孩子
其實，最簡單的辦法就是你和孩子“換位思考”，與孩子“共情”，把自己當年青春期的戀愛故事，和孩子一起分享，告訴孩子，自己當年為什么要放棄談戀愛（或者選擇了繼續(xù)談戀愛）。我想這樣的結(jié)果，一定比你吵他、吼他要好得多。
作為家長，可以從下面幾個角度給孩子分析利弊：
第一，青春期的感情，從本質(zhì)上來說是一種沖動。既然是沖動，能持續(xù)下去的可能性就不大（肯定也有，比如中學戀愛，后來結(jié)婚的也大有人在。但絕大多數(shù)是沖動期過了，就忘記對方了）。
第二，青春期的感情，不具備支撐下去的客觀基礎(chǔ)。盡管現(xiàn)在的00后思想開放，有一種“只要感覺，不要結(jié)果”傾向，但再不要結(jié)果，兩個人選擇在一起，就要對彼此擔責，不擔責的話怎么體現(xiàn)對她的愛呢？而此時的他們既無精力，也無財力，消耗不起青春時光。
第三，青春期的感情，可以體驗，但體驗后要盡快放手。在一個人一生的成長過程中，對很多事情的認知，一定要靠自己體驗了才能刻骨銘心，特別是感情這種東西，別人無法替代，靠經(jīng)驗也不能解決問題。所以，既然孩子已經(jīng)身在其中，未嘗不可讓他們?nèi)ンw驗一下戀愛的感覺，只是家長要把必要的保護方法告知孩子，以免釀成不可逆后果。
青春期孩子談戀愛的原因
第一，青春期孩子身體的成長帶動了孩子心理的變化。這個階段的學生對性的問題感到特別新鮮和好奇，并開始對異性產(chǎn)生興趣，渴望并愿意接觸異性，并會把這種渴望付諸為行動，從而出現(xiàn)戀愛行為。
第二，受到周圍環(huán)境的影響。因為所在的環(huán)境里大多數(shù)人都談戀愛，如果自己不那樣做就會變成異類，這時候就會出現(xiàn)模仿性質(zhì)和從眾性質(zhì)的戀愛行為。而另一種情況則是所在的環(huán)境強烈反對戀愛行為，青春期孩子為了和成年人對抗所進行的一種逆反性的戀愛行為。
第三，受到社會不良因素的影響。由于電影、電視、書籍和網(wǎng)絡等傳播媒體的影響，青春期孩子很早就開始接觸一些情情愛愛的東西，對于媒體上所描述的成年人的情感他們雖然似懂非懂，但是那些海誓山盟、花前月下的所謂轟轟烈烈的愛情卻深深地“感染”了他們，使他們過早地涉足了他們本不應涉足的東西。
家長要想勸導青春期談戀愛的孩子，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要帶著反對的態(tài)度和孩子交談，只有站在孩子的角度思考問題，才能了解孩子，理解孩子，并引導孩子正確看待戀愛問題。